Rymden

10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0!
Håll i dig för nu åker vi ut i rymden för att utforska galaxer, stjärnor, planeter och månar.
Hur ser det ut i rymden? Kan man åka till solen? Vad är Big Bang? Varför lyser månen? Hur känner man igen Karlavagnen?
Det är några av alla frågor vi ska försöka få svar på.

Syfte

Att utveckla en nyfikenhet, intresse och kunskap om Universum. Vi kommer att samtala kring hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra och hur detta påverkar oss här på jorden. 
Undervisningen ska stimulera elevernas intresse att formulera sig och kommunicera i tal och skrift.

Undervisning

 

Du ska få lära dig om:

• Big bang och galaxer
• Solen, stjärnor och stjärnbilder
• Planeterna
• Månen och dess faser
• Årstider och månader

Arbetssätt

Vi ska:

• Se faktafilmer som visar hur universum skapades, vad stjärnor är, vilka planeter som finns, hur jorden och månen påverkar varandra.
• Läsa faktatexter och återberätta vad du läst.
• Lyssna till din lärares berättelser.
• Måla, gestalta och undersöka.
• Lära dig årstider och månader
• Titta på några stjärnbilder och lyssna till sagor kring dem.
• Sjunga sånger som handlar om rymden.

Bedömning

I slutet av arbetsområdet ska de få redovisa dina kunskaper om rymden tillsammans med andra och enskilt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.

Kriterier

• Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
• Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
• Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.