Jämställdhetsplanering Självkänsla Kojan HT18/VT19

Jämställdhetsplanering med årshjul för tema självkänsla.

Avdelningens mål:

Avdelningens mål är att samtliga barn ska känna att de kan påverka sin vistelse på förskolan. 

Aktivitet:

Vi ger barnen valmöjligheter att påverka vilka val de vill göra i vardagen.

När? Var? Hur? Varför?

Exempelvis så får barnen välja vilken plats de föredrar att sitta vid när vi äter även om vi i år valt att begränsa  valet till förutbestämda bord. Barnen får även välja vilken typ av mat de vill ha när detta är möjligt. Vi har heller inte förbestämda placeringar i samlingen. Detta för att arbeta med den demokratiska värdegrunden helt enligt Lpfö 98/16.

Resultat - hur blev det?

Analys - använd fördjupande frågor som t.ex. Varför blev det som det blev? Hur gjorde vi? Vad behöver ändras till nästa gång?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för förskolans miljö, och
• utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande.