KROPPEN

Tänk vilka maskiner till kroppar vi har! Vårt mål är att vi ska få kunskap om våra kroppsdelar och hur de fungerar? Vi ska lära oss var kroppsdelarna sitter och att faktorer som mat, sömn och vila gör att kroppen fungerar/mår bra.

Vad vi ska lära oss och varför just detta?

Vi ska lära oss:

• Namn på några kroppsdelar. 
• Hur kroppsdelarna fungerar. 
• Vad som är viktigt för att kroppen ska fungera och må bra.
• Var kroppsdelarna sitter.   

Elevinflytande  

•  Barnen ställer frågor som vi kommer att besvara under arbetets gång.

Hur ska vi lära oss detta?

För att lära oss detta ska vi:

• Läsa texter om kroppen.
• Titta på filmer som berör kroppens delar och hälsa.  
• Arbeta praktiskt.
• Gemensamma diskussioner i klassen.   

Vad som kommer att bedömas:

Vi kommer att bedöma:

• Om eleven kan nämna några av människans kroppsdelar.  
• Om eleven kan visa var människans kroppsdelar sitter. 
• Om eleven kan nämna några faktorer som påverkar människans hälsa.

Hur du får visa vad du kan:

Du visar vad du kan genom att:

• Du kan visa vad du kan genom ett prov där du får placera ut människans kroppsdelar. 
• Du kan berätta om några faktorer som påverkar människans hälsa.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

Centralt innehåll

• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.

Kriterier

• Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.