Probleml&ouml;sningsf&ouml;rm&aring;ga
<ul>
<li>formulera och l&ouml;sa problem genom att v&auml;lja och anv&auml;nda strategier och metoder som passar problemet.</li>
<li>tolka enkel muntlig och skriftlig information med matematiskt inneh&aring;ll.</li>
<li>tolka resultat och dra n&aring;gon relevant slutsats.&nbsp; </li>
<li>Begreppsf&ouml;rm&aring;ga&nbsp; Visa, anv&auml;nda och uttrycka kunskaper om: Begreppen;&nbsp; faktor- talen man multiplicerar i multiplikation. produkt- svaret i en multiplikation. t&auml;ljare- Talet som ska delas i en division. n&auml;mnare- talet man delar med i en division. kvot- svaret i en division. </li>
<li>sambanden mellan r&auml;knes&auml;tten multiplikation och division.</li>
<li>tolka vad ett matematiskt uttryck kan inneb&auml;ra t ex 5 * 40= 200 och skriva en r&auml;kneh&auml;ndelse till ett uttryck,&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Metodf&ouml;rm&aring;ga
<ul>
<li>visa, anv&auml;nda och uttrycka kunskaper om att ber&auml;kningar i ett talomr&aring;de kan utnyttjas i ett ut&ouml;kat talomr&aring;de, t ex 6*8= 48 s&aring; &auml;r 6*80=480</li>
<li>utf&ouml;ra multiplikation och division med 10 och 100</li>
<li>utf&ouml;ra ber&auml;kningar med naturliga tal vid huvudr&auml;kning (multiplikation och division)</li>
<li>v&auml;lja och anv&auml;nda relevanta r&auml;knes&auml;tt i olika situationer.</li>
</ul>
Kommunikations- och resonemangsf&ouml;rm&aring;ga
<ul>
<li>beskriva/redovisa kunskaper om multiplikation och division med olika uttrycksformer, t ex bilder, ord eller matematiska symboler och v&auml;xla mellan dessa .</li>
<li>f&ouml;ra enkla resonemang om rimligheten i ett resultat.</li>
<li>st&auml;lla fr&aring;gor, framf&ouml;ra och bem&ouml;ta matematiska resonemang om multiplikation och division.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Det centrala inneh&aring;llet behandlas&nbsp;
<ul>
<li>genomg&aring;ngar</li>
<li>diskussioner i helklass och mindre grupper</li>
<li>arbete i "Koll p&aring; matematiken"</li>
</ul>
&nbsp;
Eleverna visar sina kunskaper&nbsp; 
<ul>
<li>i det dagliga arbetet under lektionerna&nbsp;</li>
<li>muntliga diskussioner och resonemang</li>
<li>Mattekollen 1, 2 och 3&nbsp;</li>
<li>test&nbsp;</li>
</ul>

Multiplikation och division

Matriser i planeringen

Uppgifter