NO Väder

Varför är det varmt och kallt? Hur blir det snö eller dimma? Vad gör en vädergubbe ... eller vad det heter? Hur kan man veta hur vädret ska bli i hela världen? Vi experimenterar och funderar.

Mål

#  att förstå ord och begrepp i fysiken

#  att kunna läsa av och använda sig av vädermätares värden

#  att med experiment kunna visa och förklara väderhändelser

#  att kunna arbeta i grupp och redovisa resultat med olika metoder

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället.
• Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid.
• Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Mätningar och mätinstrument, till exempel klockor, måttband och vågar och hur de används i undersökningar.
• Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.