<p>Här får du tillfälle att visa att du inhämtat de kunskaper som krävs för arbetsområdet. </p><p><br></p><p>Gå gärna in och öva på Blandade uppgifter (s.139 - 141 i boken), samt repetition för kap 3 (s. 288 - 289).</p><p><br></p><p>Du kan även öva med de bifogade stencilerna.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p></p><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/parkskolan7/parkskolan7_pn13ma2/1578990105302_image_scaled.jpg" ></figure><p></p><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/parkskolan7/parkskolan7_pn13ma2/1578990124305_image_scaled.jpg" ></figure><p></p><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/parkskolan7/parkskolan7_pn13ma2/1578990148037_image_scaled.jpg" ></figure><p></p><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/parkskolan7/parkskolan7_pn13ma2/1578990191892_image_scaled.jpg" ></figure><p></p><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/parkskolan7/parkskolan7_pn13ma2/1578990211818_image_scaled.jpg" ></figure><p></p>

Provräkning 3 Arbetsområde Samband och förändring

<h1>Samband och f&ouml;r&auml;ndring</h1>
<h2>1. Arbetsomr&aring;de Samband och f&ouml;r&auml;ndring</h2>
<p>- uttrycka andelar i procentform</p>
<p>- samband mellan tal i procentform, br&aring;kform och decimalform</p>
<p>- ta reda p&aring; resultatet vid prcentuella f&ouml;r&auml;ndringar</p>
<p>- ber&auml;kna sannolikheter och ange dem med olika uttrycksformer</p>
<p>- grunder i kombinatorik</p>
<p>- avl&auml;sa och rita koordinatsystem</p>
<p>- proportionella sammanhang i vardagliga situationer</p>
<h2>2. F&ouml;rankring i l&auml;roplanen och kursplanens syftestext</h2>
<p>Se nedan</p>
<h2>3. Inneh&aring;ll i undervisningen - centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>Se nedan</p>
<h2>4. Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Du kommer att f&aring; l&ouml;sa olika matematiska problem, samt f&auml;rdighetstr&auml;na i boken Gamma. Du kommer &auml;ven att f&aring; lyssna till genomg&aring;ngar och delta i diskussioner om matematiska problem, b&aring;de i helklass och mindre grupp.&nbsp;</p>
<h2>5. Bed&ouml;mning</h2>
<p>Ditt deltagande i genomg&aring;ngar och diskussioner bed&ouml;ms l&ouml;pande. Vid slutet av varje arbetsomr&aring;de f&aring;r du g&ouml;ra en diagnos f&ouml;r att kolla att du inh&auml;mtat de kunskaper som kr&auml;vs. Efter det blir det repetition och sedan en provr&auml;kning f&ouml;r att l&auml;raren skall kunna bed&ouml;ma dina kunskaper.</p>
<h2>6. Kunskapskrav</h2>
<p>- Du skall kunna uttrycka andelar i procentform (t ex 1/4 = 25 %)</p>
<p>- Du skall k&auml;nna till sambandet mellan tal i procentform, br&aring;kform och decimalform ( t ex 10 %=1/10= 0,10)</p>
<p>- Du skall kunna ta reda p&aring; resultatet vid procentuella f&ouml;r&auml;ndringar</p>
<p>- Du skall kunna ber&auml;kna sannolikheter och ange dem med olika uttrycksformer.</p>
<p>- Du skall k&auml;nna till kombinatorikens grunder.</p>
<p>- Du skall kunna avl&auml;sa och rita koordinatsystem.</p>
<p>- Du skall ha f&aring;tt en orientering i proportionella samband i vardagliga situationer</p>
<h2>7. Matris</h2>
<p>Se nedan</p>

Matematik

Matematik för åk 6, Samband och förändring

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform. 

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Sannolikhet, chans och risk grundat på observationer, simuleringar eller statistiskt material från vardagliga situationer. Jämförelser av sannolikheten vid olika slumpmässiga försök.

 Enkel kombinatorik i konkreta situationer. 

 Proportionalitet och procent samt deras samband. 

 Koordinatsystem och strategier för gradering av koordinataxlar. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Matematik för åk 6, arbetsområde Samband och förändring

Matriser i planeringen

Uppgifter