Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Muntliga NP - åk 9, svenska som andraspråk
Skapad 2018-11-15 08:39
i Laröds skola Helsingborg
unikum.net
Grundskola
9
Svenska som andraspråk
Matriser
Muntliga NP - åk 9, svenska
Presentera |
|||
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Innehåll
|
Eleven läser sammanfattningen.
Framför egna tankar om texten utifrån "Frågor att fundera över" med enkla och till viss del underbyggda resonemang,
Presenterar diskussionsfrågan.
|
Eleven läser sammanfattningen.
Framför egna tankar om texten utifrån "Frågor att fundera över" med utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang.
Presenterar diskussionsfrågan.
|
Eleven läser sammanfattningen.
Framför egna tankar om texten utifrån "Frågor att fundera över" med välutvecklade och väl underbyggda resonemang.
Presenterar diskussionsfrågan.
|
|
Kommunikation
|
Visar viss anpassning till mottagaren, t.ex. genom att titta upp, tala tydligt och visa engagemang.
|
Visar relativt god anpassning till mottagaren genom att t.ex. titta upp, tala tydligt och presentera underlaget på ett intresseväckande/ engagerat sätt.
|
Visar god anpassning till mottagaren genom att t.ex. titta upp, tala tydligt och presentera underlaget på ett intresseväckande/ engagerat sätt.
|
|
Språk
|
Använder ett i huvudsak fungerande språk för ämnet och mottagarna, t.ex. beträffande ordval.
Använder en i huvudsak fungerande kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk.
|
Använder ett relativt väl fungerande språk för ämnet och mottagarna, t.ex. beträffande ordval.
Använder ändamålsenlig kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk.
|
Använder ett väl fungerande språk för ämnet och mottagarna, t.ex. beträffande ordval.
Använder en ändamålsenlig och effektiv kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk.
|
Leda diskussion |
|||
| E | C | A | |
|
Struktur
|
Initierar diskussionen.
Fördelar vid behov ordet mellan deltagarna på ett i huvudsak fungerande sätt.
Avslutar diskussionen inom tiden.
Gör ett försök till sammanfattning av diskussionen.
|
Initierar diskussionen.
Fördelar vid behov ordet mellan deltagarna på ett relativt väl fungerande sätt.
Återför diskussionen till ämnet vid behov.
Avslutar diskussionen inom tiden.
Gör en rimlig sammanfattning av diskussionen.
|
Initierar diskussionen.
Fördelar vid behov ordet mellan deltagarna på ett väl fungerande sätt.
Återför diskussionen till ämnet vid behov.
Avslutar diskussionen inom tiden.
Gör en sammanfattning av det viktigaste i diskussionen.
|
Delta i diskussion |
|||
| E | C | A | |
|
Innehåll
|
Framför åsikter med enkla och till viss underbyggda argument.
|
Framför åsikter med utvecklade och relativt väl underbyggda argument.
|
Framför åsikter med välutvecklade och väl underbyggda argument.
|
|
Kommunikation
|
Lyssnar, ställer frågor och framför åsikter som till viss del för diskussionerna framåt.
Praktiserar turtagning till viss del och klarar i viss utsträckning att tala tydligt och visa engagemang.
|
Lyssnar, ställer frågor och framför åsikter som för diskussionerna framåt.
Praktiserar turtagning relativt väl och klarar relativt väl att tala tydligt och visa engagemang.
|
Lyssnar, ställer frågor och framför åsikter som för diskussionerna framåt och fördjupar och breddar dem.
Praktiserar turtagning väl och klarar väl att tala tydligt och visa engagemang.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
