Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Travel plans

Skapad 2018-11-15 10:40 i Liljeborgsskolan 4-9 Trelleborg
Skriftlig interaktion
Grundskola 7 – 9 Engelska
You have now gotten a card with a destination and other “need to know facts” about the trip. Your job is to put together an awesome trip for the group of people on your card. Everything needs to be planned out, flights, transfers, hotels, restaurants and activities. There should be (at least!) one activity and one place to eat every day of the trip. The whole trip will be presented in a pamphlet with pictures and descriptions about the days activities. Don’t forget to show the pricing as accurate as possible and don’t blow your budget! On the 30/11 we will have a competition and people will vote on whos “travel plans” is the most awesome! The winning group will receive a prize!

Innehåll

The exercise

Travel plans

 

You have now gotten a card with a destination and other “need to know facts” about the trip.

 

Your job is to put together an awesome trip for the group of people on your card. Everything needs to be planned out, flights, transfers, hotels, restaurants and activities. There should be (at least!) one activity and one place to eat every day of the trip.

 

The whole trip will be presented in a pamphlet with pictures and descriptions about the days activities. Don’t forget to show the pricing as accurate as possible and don’t blow your budget!

 

On the 30/11 we will have a competition and people will vote on whos “travel plans” is the most awesome! The winning group will receive a prize!



Things that are required:

  • pictures

  • brief description of the activity (and why you chose it)

  • budget/pricing

  • flights/connections/transfers

  • at least one place to eat every day

  • at least one activity every day

  • a small description of the country you are sending the group to



I will decide if the pamphlet/presentation is good enough to be in the competition so make sure you have everything that is required!  

t.

Matriser

En
Skriva - Interaktion [VT14]

F
E
C
A
formulera sig och kommunicera i skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig ENKELT och BEGRIPLIGT samt I NÅGON MÅN ANPASSAT till syfte, mottagare och situation.
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig TYDLIGT och MED VISST FLYT samt MED VISS ANPASSNING till syfte, mottagare och situation.
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig TYDLIGT och MED FLYT samt MED VISS ANPASSNING till syfte, mottagare och situation.
använda språkliga strategier för att göra sig förstådda
Dessutom kan eleven välja och använda sig av I HUVUDSAK FUNGERANDE strategier som I VISS MÅN LÖSER PROBLEM i och förbättrar interaktionen.
Dessutom kan eleven välja och använda sig av FUNGERANDE strategier som LÖSER PROBLEM i och förbättrar interaktionen.
Dessutom kan eleven välja och använda sig av VÄL FUNGERANDE strategier som LÖSER PROBLEM i och förbättrar interaktionen OCH FÖR DEN FRAMÅT på ett konstruktivt sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: