<h2>M&aring;l &ndash; Syfte, centralt inneh&aring;ll och konkretiserade m&aring;l</h2>
<ul>
<li>
<p>F&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r alla att delta.</p>
</li>
<li>
<p>Kunskaper om vad som p&aring;verkar den fysiska f&ouml;rm&aring;gan.</p>
</li>
<li>
<p>R&ouml;relsem&ouml;nster i kombination med musik.</p>
</li>
<li>
<p>Samarbetsf&ouml;rm&aring;ga och respekt f&ouml;r andra.</p>
</li>
<li>
<p>Planera, genomf&ouml;ra och v&auml;rdera r&ouml;relseaktiviteten.</p>
</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning &ndash; Vad som skall bed&ouml;mas och hur det g&aring;r till. Kopplade kunskapskrav</h2>
<h3>F&ouml;r att n&aring; kunskapskravet E ska du kunna nedanst&aring;ende.</h3>
<h2>Undervisning &ndash; Genomf&ouml;rande och tidsplan</h2>
<ul>
<li>Vi kommer jobba&nbsp;med r&ouml;relse till musik under 4-5 lektioner.&nbsp;</li>
<li>Lektion 1 kommer du f&aring; en dansa en koreografi tillsammans med alla i klassen. Ni blir efter det indelade i grupper d&auml;r ni b&ouml;rjar arbetet med koreografi till vald musik.&nbsp;</li>
<li>Lektion 2-5 forts&auml;tter ni med att hitta koreografi till er dans och &ouml;var detta till er valda musik.&nbsp;</li>
<li>Redovisning g&ouml;rs genom att gruppen redovisa r&ouml;relsen f&ouml;r hela klassen, en grupp eller l&auml;rarna.</li>
<li>Dela filmen med en l&auml;rare f&ouml;r bed&ouml;mning.&nbsp;</li>
<li>Kamratrespons.</li>
<li>Utv&auml;rdering av momentet.</li>
</ul>
<h3><strong>Tidsplan</strong></h3>
<ul>
<li>Du kommer f&aring; arbeta med omr&aring;det fr&aring;n v.46 - v.50.</li>
<li>Redovisning sker l&ouml;pande under v.50. L&auml;mna in din film till l&auml;raren.&nbsp;</li>
<li>Reflektion, utv&auml;rdering och bed&ouml;mning av arbetsomr&aring;det under v.50. Sker i classroom.&nbsp;</li>
</ul>

Idrott och hälsa

Rörelseprogram till musik

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

 Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. 

 Traditionella och moderna danser samt rörelse- och träningsprogram till musik. 

 Ord och begrepp för och samtal om upplevelser och effekter av olika fysiska aktiviteter och träningsformer. 

 Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och <em>varierar och anpassar</em> sina rörelser <em>till viss del</em> till aktiviteten och sammanhanget. 

 I danser och rörelse&#45; och träningsprogram till musik <em>anpassar eleven till viss del sina rörelser</em> till takt, rytm och sammanhang. 

 Eleven kan även utvärdera aktiviteterna genom att samtala om egna upplevelser och föra <em>enkla och till viss del underbyggda</em> resonemang om hur aktiviteterna tillsammans med kost och andra faktorer kan påverka hälsan och den fysiska förmågan. 

Rörelseprogram till musik ht18

Matriser i planeringen

Uppgifter