Tidsperiod: v 47-50

Undervisning

Du kommer att lära dig hur man skriver och strukturerar en krönika. Du får exempel på typiska ingredienser som bör ingå vid skrivandet av en krönika. Vi jobbar i Fixa texten 2 s. 36-47.

Du kommer att få läsa några olika krönikor och besvara frågor kring dessa för att få en insyn i hur dessa är uppbyggda.

Du kommer att som slutgiltig uppgift få skriva en egen krönika om valfritt ämne.

Bedömning

Jag kommer att bedöma din krönika utifrån innehåll och upplägg. 

Jag tittar på hur du använt dig av de typiska drag som ska finnas i en krönika.

Jag bedömer naturligtvis även ditt språk. Hur du använder dig av detta, både språkligt och grammatiskt.

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Sv
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

  Sv
• Centralt innehåll
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

  Sv  7-9
• Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.

  Sv  7-9
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

  Sv  7-9
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.

  Sv  7-9
• Kombinationer av olika texttyper till nya texter, till exempel informerande texter med inslag av argumentation.

  Sv  7-9
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.

  Sv  7-9
• Kunskapskrav
• Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.

  Sv  E 9

Sv

Svenska: Krönika