Klassificera och gruppera

Temaarbete i matematik: Vi ska lära oss att klassificera och gruppera genom att dela in olika föremål och saker i grupper utifrån någon specifik egenskap.

Under vecka 47-50 ska vi börja arbeta med temat klassificera och gruppera. Där barnen ska få lära sig att gruppera olika föremål utifrån en specifik egenskap exempelvis färg, form, storlek eller användningsområde. 

Barnen kommer få arbeta praktiskt i små grupper och även i sina matteböcker. Syftet med temat är att barnen ska upptäcka och skapa mönster. Använda och resonera om olika representationer och även resonera kring kamraternas val av kriterier gällande klassificering och gruppering.

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,

Centralt innehåll

• Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.
• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.

Uppgifter

Sortering av föremål onsdag 15/11

Sortering av föremål Barnen delas in i två grupper. Varje grupp får en låda med föremål som de ska hjälpas åt att sortera. Först demonstrerar jag ett sätt att sortera sedan får barnen diskutera och finna en lämplig egenskap som de ser och sortera. Detta kommer prövas flera gånger då man kan hitta olika egenskaper.