Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Våra sinnen

Skapad 2018-11-15 14:49 i Resursenhet Pil Uppsala
Våra sinnen
Grundskola F – 3 NO (år 1-3)
Det finns många sätt som vi människor uppfattar vår omvärld på. Vi använder olika sinnen och i det här arbetsområdet ska du få reda på mer om dem.

Innehåll

Det här arbetsområdet kommer att handla om våra olika sinnen.

VAD?

Du kommer att få lära dig:

  • hur många sinnen vi människor har och vilka de är.
  • hur vi använder våra sinnen.
  • hur våra sinnen fungerar.
  • att genomföra enkla undersökningar där du använder dina sinnen.
  • hur ljud fungerar.
  • hur ljus fungerar.

 

HUR?

Du kommer att få:

  • läsa och lyssna på faktatexter.
  • delta i diskussioner om våra sinnen.
  • se på film.
  • göra enkla undersökningar om våra sinnen, ljud och ljus.

 

BEDÖMNING

Vi kommer att bedöma:

  • hur du känner till och kan föra resonemang om våra sinnen, ljud och ljus.
  • hur du deltar och drar slutsatser i undersökningar om våra sinnen, ljud och ljus.

 

Ämnesspecifika begrepp: sinnen, lukt, smak, känsel, hörsel, syn

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
    Gr lgr11
  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    NO
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    NO
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    NO
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
    NO   3
  • Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
    NO   3
  • Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: