M&aring;len
* att veta vad ett yrke &auml;r * att kunna ge exempel p&aring; n&aring;gra olika yrken * att kunna lyssna p&aring; enkla faktatexter om olika yrken och muntligt kunna svara p&aring; fr&aring;gor omkring dessa. *att kunna rita n&aring;got yrke
*g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser och dra slutsatser av vad vi l&auml;rt oss om olika yrken.
&nbsp;
&nbsp;
Arbetss&auml;tt
Vi kommer att g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser mellan olika yrken och diskutera i sm&aring; och stora grupper.
Vi kommer att lyssna p&aring; faktatexter om olika yrken. Vi kommer att titta p&aring; bilder, filmer och samtala om yrken och olika samh&auml;llsfunktioner (som t ex polis och brandk&aring;r).
Utf&ouml;ra en yrkes promenad och se i n&auml;rmilj&ouml;n vilka yrkeskategorier vi ser
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

SO (år 1-3)

kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, samt

Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.

Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.

Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom samtal, studiebesök och digitala medier. Hur företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder.

Yrken

Matriser i planeringen

Uppgifter