Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Hindusim och buddism 18-19

Skapad 2018-11-16 09:20 i Fäladsgården Lunds för- och grundskolor
Ämnesområdet behandlar hinduism och buddism.
Grundskola 9 Religionskunskap
Du ska få lära dig mer om hinduism och buddism.

Innehåll

Innehåll

Efter detta arbetsområde ska du:

  • Känna till religionernas ursprung och utbredning.
  • Centrala tankegångar.
  • Ha grundläggande kunskaper om de olika religionernas läror och heliga skrifter samt hur dessa kommer till uttryck i livsregler, högtider, ceremonier och riter.
  • Kunna se likheter och skillnader mellan religionerna.
  • Kunna se kopplingar mellan samhälle och religion.

 

Undervisning och bedömning

Vi kommer studera de olika religionerna genom att:

  • Gemensam och individuell läsning
  • Instuderingsfrågor
  • Titta på filmer

Bedömning: Skriftlig bedömningsuppgift

Begrepp:

Hinduism: karma, kast, brahmin, daliter (oberörbara) reinkarnation, samsara, moksha, sanskrit, Brahmnan, atman, meditation, dharma, puja, kremering

Buddism: stupa, nirvana, meditation, reinkarnation, karma, bodhisattwa, kremering, Dalai Lama.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
    Re
  • analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
    Re
  • reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
    Re
  • Centralt innehåll
  • Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
    Re  7-9
  • Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.
    Re  7-9
  • Huvuddragen i världsreligionernas historia.
    Re  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om kristendomen och de andra världsreligio­nerna och visar det genom att beskriva centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna.
    Re  E 9
  • Dessutom för eleven enkla resone­mang om likheter och skillnader inom och mellan några religioner och andra livs­ åskådningar.
    Re  E 9
  • Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.
    Re  E 9
  • Eleven kan söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett i huvudsak fungerande sätt samt för enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
    Re  E 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: