Syfte

Du skall visa dina kunskaper genom att filma när du beskriver en slöjdteknik eller berättar om ett material som vi använder i slöjden. Det kan vara tekniker vi gått igenom tidigare eller något annat som fångat ditt intresse.

Genomförande

När du valt vad det skall handla om får du ta hjälp av en kamrat att filma när du utför slöjdtekniken. Redigera filmen i iMovie och spara ner den. Mejla den sedan till din lärare.


Exempel på innehåll i din instruktinsfilm:
- Skruvning
- Sätta på gångjärn
- Popnita (blindnit)
- Äkta nit
- Hyvla
- Olika skivmaterial
- Olika färgsorter (bets, olja. lack mm)
- Olika träslag
- Att tänka på vid slipning med sandpapper

• Syfte
• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

  Sl
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

  Sl
• Centralt innehåll
• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.

  Sl  4-6
• Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

  Sl  4-6
• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.

  Sl  4-6
• Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

  Sl  4-6
• Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.

  Sl  4-6

Sl