Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bildanalys Nick Brandt
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/stockholm/skarpnacksskola2/skarpnacksskola2_6b/3845449361_afbd5353-41a3-4b7c-83f3-e2e3ad454b76.jpg
Skapad 2018-11-17 10:26
i Skarpnäcks skola Stockholm Grundskolor
unikum.net
Bildanalys
Grundskola
6
Bild
Eleverna ska öva sin förmåga att resonera om bilder och bilders funktion i olika sammanhang, tider och kulturer. De ska också öva sig i att använda bilden som en källa.
Innehåll
Du ska ges möjlighet att utveckla din förmåga att:
- analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
På lektionerna arbetar vi muntligt med att formulera våra tankar om bilder samt hur man med ord beskriver bilder.
En del av förmågan att kunna analysera bilder ska göras skriftligt för att du ska kunna ges möjlighet att visa din förmåga på olika sätt.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.Bl 4-6
-
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.Bl 4-6
Matriser
Bildanalys
| ---> | ---> | ----> | |
|---|---|---|---|
|
Ny aspekt
Kunna analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner
|
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilde.r
|
Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter.
|
Eleven kan föra utvecklade och väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
