Syskonreligioner

Under några veckor kommer vi att arbeta med Kristendomen, Islam och judendomen. Vi kommer att arbeta med dess historia, skrift, lära och högtider. Vi kommer också att fördjupa oss i olika inriktningarna skillnader och likheter.

Målet med undervisning...

Målet med undervisningen är att du ska lära dig om Kristendomen, Islam och Judendom, dess historia, symboler, urkund och texter. Du kommer att få lära dig om religionernas historia och vilka olika inriktningar religionen har och vilken betydelse religionen har för människan.

Du ska lära dig om följande

• Religionernas historia, uppkomst och utveckling.

• Religionernas heliga skrifter

• Regionernas lära  och urkund

• Religionernas olika inriktningar inriktningar, skillnader och likheter mellan dessa.

•  Högtider inom religionerna och varför man firar t ex jul, sabbat, ramadan mfl

• Religionernas symboler och deras betydelse

Jag kommer bedöma på vilket sätt du...

Resonerar kring innehåll i texten (tex. genom att använda ord och begrepp, koppla fakta, göra jämförelser, se samband/orsak och konsekvens...)

Kan skriva (uttrycka dig i skrift) så andra förstår (tex början/handling/slut, punkt/frågetecken/stor bokstav, stava vanliga ord)... samtalar kring filmer, texter, ljudupptagningar och föreläsningar.

Din förmåga att dra slutsatser och reflektera kring det du läser

Din förmåga att använda begrepp

Bedömning.

1. Checkpoint

2. Prov

3. Inlämningsuppgifter

4. Samtal och diskussioner

Begrepp

Martyr, helgon, skyddshelgon, Pilgrim, pilgrimsfärd, vallfärd

Kyrkoåret Advent, Jul, Trettondag Jul, Påsk, Kristi himmelsfärd, Pingst och Alla helgons dag

Tidsplan/Innehåll

Vecka/Dag	Måndag	Tisdag	Onsdag	Torsdag
47	1 Start Kristendom Film	3 Monoteism	4 Monoteism	4 Monoteism
48	5 Kristendom	6. Kristendom 7 Ortodox, Protestant och katolik	8. Ortodox, Protestant och katolik	8 Ortodox, Protestant och katolik
49	9 Judendom	10 Inför studiebesök 11 Studiebesök Katolska kyrkan och Serbisk ortodoxa kyrkan	12 Islam	12 Islam
50	13	14  15 Repetera inför prov	16 Prov	16 Prov
51	17	18  19

Läroplansmål

Läroplan

• kan samspela i möten med andra människor utifrån kunskap om likheter och olikheter i livsvillkor, kultur, språk, religion och historia,

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

Centralt innehåll

• Centrala tankegångar och urkunder inom kristendomen samt utmärkande drag för kristendomens tre stora inriktningar: protestantism, katolicism och ortodoxi.
• Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Huvuddragen i världsreligionernas historia.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om kristendomen och de andra världsreligio­nerna och visar det genom att beskriva centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna.
• Eleven har goda kunskaper om kristendomen och de andra världsreligionerna och visar det genom att förklara och visa på samband mellan centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna.
• Eleven har mycket goda kunskaper om kristendomen och de andra världsreligionerna och visar det genom att förklara och visa på samband och generella mönster kring centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna.