Schreib mal 
Ein Beverbungsschreiben - skriva en jobbansökan

Skriv en jobbansökan. Du kommer att kunna jobba under två lektionstillfällen med uppgiften. Lämnas in vecka 5. Därefter redovisas muntligt.

Välj ett av jobben (se exempel nedan) eller tänk dig att du hittar ett på nätet som skulle kunna passa dig.

1. Berätta om dig själv.
2. Berätta om din utbildning, erfarenheter och vad du är bra på. Varför tycker du att just Du passar till jobbet?
3. Berätta även om vad behöver du extra pengar till.

Jobsangebote:

*Jungendliche als Betreuer für Feriencamps gesucht.
* Zeitungsausträger gesucht.
* Max und Moritz suchen Babysitter.
* Schüler order Schülerin für Nachhilfestunden gesucht. (Mathe, Deutsch order Geschichte).
* Bei den Nachbarn arbeiten.
* Mit Leo Gassi gehen.







Ein Berwerbungsschreiben 

Tyska adjektivböjning

Läxförhör vecka 49 torsdag.

Glosor se bifogat bild.
Att kunna ge och svara på komplimanger.

Wir kaufen Kleider

<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Konkreta m&aring;l</h2>
<ul>
<li>
Du ska efter avslutat arbetsomr&aring;de kunna vad de vanligaste kl&auml;desplaggen heter p&aring; tyska (i singular och plural och med best&auml;md artikel),&nbsp;
</li>
<li>
Du ska &auml;ven skriftligt och&nbsp;muntligt&nbsp; kunna fraser som handlar om att prova och k&ouml;pa kl&auml;der i en kl&auml;daff&auml;r.
</li>
</ul>
<h2>Arbetsprocess</h2>
Texter:
Kleider machen Leute s. 44 - 46&nbsp;
Die Suche nach einer Identit&auml;t s.50-53
&nbsp;
&nbsp;
Glosl&auml;xor:
kl&auml;desplaggen
fraser&nbsp;som handlar om att prova och k&ouml;pa kl&auml;der i en kl&auml;daff&auml;r
att kunna ge och svara p&aring; komplimanger
 &Ouml;vriga muntliga &ouml;vningar 
Grammatikh&auml;fte: tyska adjektiv best&auml;md och obest&auml;mdform
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Ditt ord- och frasf&ouml;rr&aring;d inom arbetsomr&aring;det kommer att bed&ouml;mas utifr&aring;n glosf&ouml;rh&ouml;r, arbetet med text- och &ouml;vningsboken och ett avslutande muntligt prov. Du m&aring;ste visa att du kan anv&auml;nda b&aring;de enskilda ord och fraser och att du kan anv&auml;nda dessa i r&auml;tt sammanhang muntligt t.ex. n&auml;r du ska k&ouml;pa ett kl&auml;desplagg i en kl&auml;daff&auml;r.

Moderna språk - språkval

Arbetsområde i Tyska till kapitlet Wir kaufen Kleider i der Sprung 3 för åk 8, Siv Jonsson, Höglandskolan, Örnsköldsvik, ht 2014.

Moderna språk  - Tyska 6-9 Åsaskolan

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift. 

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.

Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt även genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.

Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

Klamotten und Taschengeld

Matriser i planeringen

Uppgifter