Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Life of Pi, week 46-3
Innehåll
Material
To the lessons you will need:
- Fully charged Ipad
Lessons
On the lessons you will get knowledge by:
- watch Life of Pi with subtitle in English
- listen and understand, but also remember details
- develop your language when writing in English
- be able to have a conversation in English based on other students opinions
Schedule:
Week 46 - Watch the movie Life of Pi
Week 47 - Finish the movie and start with the writing assignment
Week 48-49- Work with the writing assignment
Week 50 - Hand in writing assignment (Monday), prepare speaking exercise (write down key words)
Week 51 - Prepare speaking exercise (Monday), No lesson (Tuesday)
Week 2 - Prepare speaking exercise (Tuesday)
Week 3 - Speaking exercise (Monday) + reading exercise
Week 4 - New theme
Response list:
Correct vocabulary in the sentence (she’s/her, meat/meet, how/who, witch/which, there/their etc.)
Grammar mistakes (is/are, was/were, have/has, wordorder, verb tenses)
Spelling mistakes (whit = with, to/too, your/you’re, its/it’s, meat/meet
Spoken and written language (gonna-going to, wanna-want to, you-u)
* Then make sure you have;
a capital (stor) letter in the beginning of every sentence and capital letter on I in a sentence.
dot (punkt) in the end of every sentence
no really long sentences. Use dots and commas.
* If you use abbreviations (förkortningar) (it’s, wasn’t etc., make sure you put the apostrophe in the right place (not its).
If you are unsure about how to use abbreviations, just write it is, was not etc.
* Look for variation in your text
How to begin a sentence (not too many I, he, she)
You mustn’t begin a sentence with and, but etc. (these are linking words).
Use a variation of difficult words and expressions.
* Look for correct preposition words, i.e. angry with (not at), look at (not on).
OBS! Before you hand in your text you let at least (minst) one person read your text!
Linking words (bindeord):
Assessment
- See matris below (nedan)
Uppgifter
-
Life of Pi, speaking assignment
-
Life of Pi, writing assignment
Matriser
Life of Pi, week 46-3
| På väg | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Lyssna
|
Du kan förstå en del av filmen Life of Pi, men har svårt för att förstå helheten och syftet med filmen.
|
Du har förstått helheten av filmen Life of Pi och kan kort beskriva och förklara både i text och tal.
|
Du har förstått helheten och detaljer av filmen Life of Pi och kan ganska ingående beskriva, förklara och motivera dina åsikter både i text och tal.
|
Du har förstått helheten och detaljer av filmen Life of Pi och kan ingående beskriva, förklara och motivera dina åsikter både i text och tal.
|
|
Skriva
|
Du har visat att du kan besvara frågorna till filmen Life of Pi. Det går att förstå vissa delar, men en engelsktalande person har svårt för att förstå helheten av det du har skrivit.
|
Du har visat att du kan besvara frågorna till filmen Life of Pi så att en engelsktalande person kan förstå.
|
Du har visat att du kan besvara frågorna till filmen Life of Pi genom att både beskriva, förklara och motivera dina åsikter ganska ingående. Du har visat att du har ett rikt ordförråd har följt listan för respons samt använt en del av bindeorden (linking words) så att du får korrekt grammatik och variation i din text.
|
Du har visat att du kan besvara frågorna till filmen Life of Pi genom att både beskriva, förklara och motivera dina åsikter ingående. Du har visat att du har ett mycket rikt ordförråd har följt listan för respons samt använt många av bindeorden (linking words) så att du får helt korrekt grammatik och stor variation i din text.
|
|
Tala
|
Du har visat att du kan prata om frågorna till filmen Life of Pi. Det går att förstå vissa delar, men en engelsktalande person har svårt för att förstå helheten av det du säger.
|
Du har visat att du kan prata frågorna till filmen Life of Pi så att en engelsktalande person kan förstå.
|
Du har visat att du kan ha en konversation kring frågorna till filmen och för samtalet vidare genom att ställa frågor och följdfrågor. Du har också visat att du kan utveckla dina tankar ur olika perspektiv samt visat gott uttal.
|
Du har visat att du kan ha en konversation kring frågorna till filmen och för samtalet vidare genom att ställa många frågor och följdfrågor (styr samtalet). Du har också visat att du ingående kan utveckla dina tankar ur olika perspektiv samt visat mycket gott uttal och intonation.
|
