Inledning:
Vi kommer under två veckors tid att fokusera på de historiska utvecklingslinjerna, kristendomen förr och nu samt hur vi avläser historiska källor.
Bedömning:
Eleverna kommer arbeta i KL-gruppen för att visa sina kunskaper om de historiska utvecklingslinjerna. Uppgiften lämnas in till mig efteråt. En kortare faktatext om kristendomens historia förr och nu kommer också att bedömas. När det kommer till bedömningen av historiska källor kommer eleverna få motivera vilka historiska källor som är bra/mindre bra att använda sig av genom att svara på en uppgift i ett arbetsblad.
Tidsplan / Lektionsplanering:
v. 47-48
Begreppslista:
likheter
skillnader
utvecklingslinje
källor