What you should practise and learn:

• reading and listening different types of texts about animals 
• talking about animals 
• how to use phrases to express your ideas, ask for help and to apologize
• possessive pronouns and the verb to be (present tense)
• new vocabulary from the texts, body parts
• watch Holly's Heroes to practise listening to English from Down Under to learn some Australian English. 
• write a a journal from an animal perspective, a description of an animal in 100 words, a summary of a text and a funny animal poem.
• to take part in a roleplay where you describe an animal that you want and convince your family why they should get it and also play the part of a family member that gives reasons to why getting that pet is a bad idea for you.

This is how we will study:

W. 46  TB: Who Doesn't Like Dogs? p.30-31+p.115-116       AB: p.42-47                       Homework :  Episode 9 Holly's Heroes                                                                                                                                                                                             Listen to the text, learn vocabulary 

W.47   TB Cat on the Prowl p.32-33      AB:  p.48-49+ p.116-117                                       Homework:  Episode 10 of Holly´s Heroes                                                                                                                                                                                       Listen to the text, learn vocabulary                                                                                                                                                                            

W.48   TB  Journals p.92 (example p.32-33) Awesome Writer p.41                                    Homework:  Episode 11 of Holly´s Heroes                                                                                                                                                                                       Finish your journal from an animals                                                                                                                                                                             perspective in Classroom and hand in on                                                                                                                                                                     Monday. 

W.49   AB: p.50 How to apologize p.52-53 Match headlines and articles                           Homework:  Learn phrases to apologize p.50 AB                                                                                                                                                                             Finish your informative text (100 words!)                                                                                                                                                                     about an animal in Classroom and hand                                                                                                                                                                       in on Monday. Episode 12 of Holly´s                                                                                                                                                                             Heroes  

W.51 A Christmas Carol by Dickens 

W. 3   TB Toola the Sea Otter p.34-35      AB:  p.54-58                                                        Homework:  Episode 13 of Holly´s Heroes                                                                                                                                                                                       Listen to the text, learn vocabulary,                                                                                                                                                                                learn vocabulary for body parts 

W. 4   Role play- Present an animal and then convince your family to buy it               Homework:  Episode 14 of Holly´s Heroes                              Groups of six 30 minutes/ a group                                                                                                    Prepare presentation and arguments  

W. 5  TB  Humprey the African Grey p.36-39+ (Write a summary of a text)    AB:  p.60-64+136 and 151   Homework:  Episode 15 of Holly´s                                                                                                                                                                               Heroes  Study grammar p.136+151 AB

W. 6  TB   My Puppy Punched me in the Eye p.40 Write a funny animal poem, illustrate it and recite it!                                                                                                                                                            

This is how your work will be assessed:

Productive skills

Speech: During English lessons we practice speaking English. Sometimes you will have prepared presentations or talks on your own, in pairs or groups that will be examined, but most of the time we do a lot of small exercises in class where we work to improve your speaking skills.During "Creatures and Critters" the roleplay will be an examination of speech  

Writing: The quality of your writing is what I look at when I read all the texts that you have written. Most of the time the feedback is intended to help you improve your writing. 

Comprehensive skills

Reading and Listening: Most weeks we work with a text, written or/and spoken. When I see you working with the texts,for example when you translate, answer questions, write about it or discuss it I can see how well you understand written and spoken English. The feedback you will have is intended to help you to learn more.  I will test your understanding by giving you comprehension tests. They will be unprepared tests, that you do not study especially for and there will only be a few each term.

• Centralt innehåll
• Talad engelska och texter från olika medier.

  En  7-9
• Talad engelska med viss regional och social färgning.

  En  7-9
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.

  En  7-9
• Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.

  En  7-9
• Sånger och dikter.

  En  7-9
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter.

  En  7-9
• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.

  En  7-9
• Samtal och diskussioner samt argumentation.

  En  7-9
• Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.

  En  7-9