Natur Människan och världen- Matlagning

I alla sammanhang använder vi språk för att höja samspel, utveckla social kompetens och bidra till förståelse för kommunikation hos varje individ i gruppen. Hela Matlagningsövningen går ut på att lyssna, lära och praktisera, när vi sedan avslutar aktiviteten för dagen äts det vi lagat och gruppen berättar hur de upplevt övningen. .

Natur och människan-Matlagning

Tema: Natur och människan                    Vecka: 43-51

Aktivitet: Matlagning                               åk: Klubben

Vi på klubben i Östermalmsskolan ska medverka för en hållbar mathållning, barnen ska sträva efter att känna till hur man lagar sin mat både på ett ekonomiskt och få en kännedom om hur mycket mat som slängs och hur man själv kan medverka till en mathållning som värna om våran natur.

Fläskpannkaka

.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor,
• kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Samtala om olika typer av texter.
• Digitala verktyg och medier för kommunikation.