Syftet är att du ska få med dig de grundläggande statistikkunskaperna och få utveckla dina förmågor som krävs och som kommer att behandlas under arbetsområdet.
När vi avslutar arbetet med detta avsnitt så ska du kunna:
Bedömningen sker på arbetet på undervisningspassen under veckorna
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
Du har uppnått målen när du med säkerhet vet vad de olika begreppen (matteorden) betyder, kan läsa av och konstruera tabeller och diagram och kan lösa vardagliga problem som du själv kommer i kontakt med inom området.
Att delta i muntliga resonemang om matematiska frågeställningar och funderingar ökar din förståelse.
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
|
Du kan göra uträkningar inom statistik på ett ganska bra sätt. Du väljer och använder metoder som passar ganska bra för att göra uträkningarna.
|
Du kan göra uträkningar inom statistik på ett bra sätt. Du väljer och använder metoder som passar bra för att göra uträkningarna.
|
Du kan göra uträkningar inom statistik på ett mycket bra sätt. Du väljer och använder metoder som passar mycket bra för att göra uträkningarna.
|
|
Du har baskunskaper om matematiska begrepp inom statistik och visar det genom att använda dem på ett ganska bra sätt i situationer som du känner till väl.
|
Du har goda kunskaper om matematiska begrepp inom statistik och visar det genom att använda dem på ett bra sätt i situationer som du känner till.
|
Du har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp inom statistik och visar det genom att använda dem å ett mycket bra sätt i nya situationer.
|
|
Du kan förklara och prata på ett ganska bra sätt om hur man kan göra uträkningar. Du använder symboler, algebraiska uttryck, formler, grafer, funktioner och andra matematiska uttryck som passar ganska bra ihop med situationen och målet.
Den skriftliga redovisningen går att följa, men saknar vissa steg i lösningen.
|
Du kan förklara och prata på ett bra sätt om hur man kan göra uträkningar. Du använder symboler, algebraiska uttryck, formler, grafer, funktioner och andra matematiska uttryck som passar bra ihop med situationen och målet.
Den skriftliga redovisningen innehåller alla steg i lösningen och går att följa.
|
Du kan förklara och prata på ett mycket bra sätt om hur man kan göra uträkningar. Du använder symboler, algebraiska uttryck, formler, grafer, funktioner och andra matematiska uttryck som passar mycket bra ihop med situationen och målet.
Den skriftliga redovisningen är tydlig och strukturerad och alla steg i lösningen förklaras.
|
|
I redovisningen och i samtal kan du redogöra på ett enkelt sätt för hur man kan välja att lösa matteproblem/uppgifter och om resultaten är rimliga.
|
I redovisningar och diskussioner kan du redogöra på ett utvecklat sätt hur man kan välja att lösa ett matteproblem/uppgifter och om resultaten är rimliga.
|
I redovisningar och diskussioner kan du redogöra på ett välutvecklat sätt hur man kan välja att lösa matteproblem/uppgifter och om resultaten är rimliga.
|
|
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 |