Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Planering av kärnverksamheten, Lönneberga ht 18 vt 19

Skapad 2018-11-19 13:16 i Surte förskola Ale
Förskola
Nu har vi fokus på tambursituationen!

Innehåll

 Normer och värden

På Lönneberga har vi flera nya  barn i gruppen så vi håller på att lära känna varandra, för att skapa en vi-känsla.Vi jobbar med att lägga grunden för ett bra socialt samspel, då socialt samspel är en viktig förutsättning för utveckling och lärande.

Genom att vara närvarande vuxna hjälper vi barnen att träna på att visa hänsyn och respektera varandra i både lek och rutinsituationer.

Vi hjälper barnen att förstå vad andra känner genom att titta och lyssna på varandra. T ex Om någon tar en leksak från ett annat barn visar vi att barnet blir ledset. Här kan vi ta hjälp av våra känslobilder vi har på väggen - glad, ledsen, arg, rädd.

Alla barn skall känna sig sedda och få ett bra bemötande av både vuxna och barn, alla har ett lika värde.

Vi tränar på att barnen skall ta ansvar att ställa skorna på hyllan, hänga upp kläder, plocka upp leksaker.

 

 Utveckling och lärande

 

Vi arbetar mycket med vardagssituationerna och uppmuntrar barnen att de skall pröva och försöka själva. Tex i tamburen att ta på sig och ta av sig själva. Efter måltiderna får de hjälpa till att duka av. Under måltiderna är det ett bra tillfälle att samtala med barnen, då sitter vi samlade och alla kan komma till tals.

Barnen gillar att röra sig till musik och vi sjunger även tillsammans i samlingarna! Att sjunga tillsammans utvecklar barnens språk, de lär sig nya ord och börjar uppfatta rim och rytm, även de barn som inte har så utvecklat språk kan vara med. Vi har miniröris där de får lära sig att lyssna, härma och göra rörelser till musiken.

Vi uppmuntrar barnen till utforskande och nyfikenhet på naturen. Det kan vara maskar, sniglar och spindelnät som vi upptäcker på gården, vi samtalar om vad vi ser och tar bilder som vi kan titta på tillsammans på Ipaden. I samtal med barnen pratar vi om matematiska begrepp som t ex små och stora löv, de kan också ha olika form och färg. Att visa på skillnader gör att barnen får en förståelse för begreppen; liten - stor, mjuk - hård, tung - lätt.

Vi arbetar med olika skapande tekniker som tex. att limma löv på papper till en höst tavla. De får pröva att måla med kritor, flaskfärg och vattenfärger. Playdohlera är något som barnen tycker är roligt att leka/jobba med. Vi vill att de skall känna lust och glädje i sitt skapande.

 

 

 Barns inflytande

 

Vi strävar efter att anpassa lekmiljön efter barnens intresse, det gäller både möblering och lekmaterial.

Barnen är med och väljer sånger som vi sjunger på samlingen.

Framförallt vid matbordet finns utrymme för att uttrycka tankar, då samtalar vi och lyssnar på varandra.

Vi tränar på att hjälpas åt att plocka upp leksaker när vi skall gå ut/in och att vara rädd om våra leksaker.

 

 

 Förskola och hem

 På Unikum kan föräldrarna ta del av våra mål och bli delaktiga i vår verksamhet, genom planering och blogg. 

Vi vill kunna ha en öppen dialog så föräldrarna känner att de kan komma och fråga om det är något de undrar över.

Under hösten erbjuder vi uppföljningssamtal till de nya barnen och ett föräldrarmöte, till våren erbjuder vi utvecklingssamtal.

 

Prioriterade områden

 

Språkutveckling - flerspråkighet

Språket är det främsta verktyget för kommunikation , för att kunna uttrycka sig och samspela med sin omgivning och andra barn. Vi jobbar både med det svenska språket och med barnens modersmål, så att det skapas intresse för andra språk.

Socialt samspel

Vi lägger grunden för att kunna skapa goda relationer med andra.

Tambursituationen

Nu på hösten jobbar vi mycket på att träna på att barnen får klä av sig efter utevistelsen. Vi upplever att barnen har lättare för att klä av sig än ta på sig kläderna. Med stöttning av oss pedagoger så tränar vi och vi ser redan framsteg; de drar ner dragkedjan på jackan, drar ner byxorna, ställer skorna på hyllan och hänger upp jackan på kroken.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: