Från förnuft till känsla - litteraturhistoria

Vad är en klassiker inom litteraturen egentligen? Vad får en berättelse att överleva? Hur påverkades författarna av den tid de levde i? På vilket sätt har den äldre litteraturen påverkat modern tid? Det är frågor vi kommer att arbeta med under kommande veckor.

Ämnesspecifika förmågor i fokus:

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer

 

Genomförande/Undervisning/Metod: 

Vi tittar på bilder, filmsnuttar och läser texter kopplade till de olika epokerna upplysningen och romantiken. Du kommer även att få korta föreläsningar om de olika epokerna där du gör kunskapscheck för att repetera det vi har gått igenom. Du kommer att få välja fritt kring förkortade versioner av litterära klassiker och fokus kommer att vara läsningen – där den egna läsningen kommer att inleda våra lektioner. 

Vår gemensamma läsning blir veckans text, där vi kommer läsa texter från litteraturhistorien.

Målet är att du ska kunna redogöra vad som är typiskt för upplysningen och romantiken

 

Redovisning: 

Du redovisar din läsning genom boksamtal, där du använder de fem lässtrategierna som verktyg.

Du ska skriva en modern berättelse till en av de böcker som du har läst innehållande gestaltningar.

Du ska skriva en nyhetsartikel som handlar om en uppfinning (samarbete med fysik)

Du ska skapa en modern filmtrailer som baseras på en av de böcker som du har läst – där användning av ett digitalt verktyg är ett måste. 

Du genomför läsförståelsetest till veckans text.

 

 

Uppgifter

Uppläsning av min klassiker

I dag fredag ska du få läsa upp din klassiker i en mindre grupp, som vi har kommit överens om tillsammans.

Min klassiker, UTKAST

Här lämnar du in ditt utkast, så långt som du har kommit i ditt skrivande. Här är instruktionerna för hela uppgiften: Uppgift: Min klassiker. Du ska skriva klassiker som äger rum 2019. Alltså, du skriver en egen berättelse där man kan känna igen sig från dina klassiker. Din berättelse ska dessutom innehålla: Gestaltningar Intresseväckande inledning Tydliga stycken Längd: minst 600 ord max 2000 ord. Bestäm dig för jag-form eller tredje person. Bestäm dig för vilken tidsform du ska berätta i (nutid, dåtid) 1. Du behöver börja med en IDÉ kring vad storyn ska handla om 2. Därefter funderar du över personer, platser, händelser 3. Sen gör du en skiss/ritning/planering/skelett av berättelsens alla delar. Använd berättelsekartan när du planerar. Berättelsekarta.docx 4. Börja skriva

Min klassiker utkast 2

Lämna in för feedback av Tove och Jenny

Boksamtal

Vi kommer att genomföra boksamtal i mindre grupper. Där förväntas du svara på följande frågor: Titel och författare När boken skrevs (originalet) Berätta vem huvudpersonen är Berätta var berättelsen utspelar sig Berätta om när berättelsen utspelar sig och hur man märker det i boken. Berätta vad som har hänt i boken hittills Berätta vad som för berättelsen framåt: alltså, vad man vill veta?

Läsförståelsetest Frankenstein

Torsdagen den 24/1 har du ett läsförståelsetest på den text om Frankenstein som vi har arbetat med under ett par lektioner. Nedan följer texten i digital form och som ljudfil.