Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
3
St Mellby skola, Alingsås · Senast uppdaterad: 21 november 2018
Nu kommer ni att få träna er på att räkna med stora tal, ända upp till 10 000. Ni ska också få lära er att räkna med tal som är mindre än 0, negativa tal.
Vi kommer att jobba med konkret material som centimo, pengar och termometer. Vi kommer att träna på begrepp och förmågor genom att ni jobbar enskilt, i par och genom att delta aktivt i helklassgenomgångar. Vi använder oss av matteboken, övningspapper, spel och webbaserade övningar för att öva huvudräkning och skriftliga räknestrategier.
Vi kommer att träna på förmågorna kommunikation, procedurförmåga och begreppsförmåga genom att använda begreppen:
addition
subtraktion
strategi
algoritm
likhetstecken
större än
mindre än
avrunda
rimlighet
negativa tal
Dina kunskaper i matematik kommer att bedömas utifrån diagnoser och din delaktighet i diskussioner och under lektionstid.
Syfte (2)
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (5)
Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer
Kriterier (5)
Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.
Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.
Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
Vid addition och subtraktion kan eleven välja och använda skriftliga räknemetoder med tillfredställande resultat när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-200.
Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter