F&ouml;rm&aring;gor/Syfte
R&ouml;ra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang
Genomf&ouml;ra olika moment inom boll och n&auml;tspel.
Kunna f&ouml;rb&auml;ttra resultat efter feedback och tips.
Samtala, diskutera, motivera och dra slutsatser hur aktiviteterna p&aring;verkar dig.
Begreppsf&ouml;rm&aring;gan, f&ouml;rst&aring; inneb&ouml;rden av olika begrepp. Tex skruv, &ouml;vertramp, straff, avkast, vristskott, passning mm.
&nbsp;
Undervisning/hur?
Vi kommer g&aring; igenom olika tekniker och regler inom de olika sporterna.
Vi kommer g&aring; igenom olika tips som &auml;r viktiga inom lagsporter (placeringsf&ouml;rm&aring;ga, passningar, skott mm).
Vi kommer genomf&ouml;ra momenten fotboll, handboll, basket, innebandy, badminton och bordtennis.
&nbsp;
Bed&ouml;mning
Deltar i de idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer.
Anpassar dina r&ouml;relser till aktiviteten.
Deltagande vid diskussioner och anv&auml;ndande av ord och begrepp som beskriver din upplevelse.
&nbsp;
Centralt inneh&aring;ll enligt Lgr11
R&ouml;relse Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och r&ouml;relser till musik.
H&auml;lsa och livsstil Ord och begrepp f&ouml;r och samtal och upplevelser av olika fysiska aktiviteter och tr&auml;ningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och sj&auml;lvbild.
&nbsp;
&nbsp;

Nät och bollspel åk ht-2018 åk 3

Matriser i planeringen

Uppgifter