I det här arbetsområdet får eleverna veta mer om några centrala samhällsfunktioner, samt lära sig mer om olika yrken.
Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
Eleven ska känna till vilka slags pengar vi har i Sverige.
Eleven ska kunna skilja på kontanter, kontokort och kreditkort.
Eleven ska kunna reflektera över vad pengarna i en familj ska räcka till.
Eleven ska kunna namnge några viktiga samhällsfunktioner (t ex skola, sjukvård, räddningstjänst).
Eleven ska berätta och reflektera om några yrken i samhället.
Eleven ska känna till begrepp som kommun, landsting, skatt, politiker och demokrati.
Eleven ska kunna ta del av enkel information i olika medier.
Förmågor eleverna tränar på: reflektera, argumentera och analysera kring olika samhällsfrågor.
I grupper diskuterar, analyserar och argumenterar eleverna vad som behövs för att människor ska leva bra i ett samhälle/en stad.
Vi läser texter och ser på filmer som handlar om olika samhällsfunktioner och yrken.
Vi går i genom ord och begrepp som har med arbetsområdet att göra.
Vi lyssnar, återberättar och reflekterarar över olika yrken som vuxna/föräldrar berättar om.
Vi skriver faktatexter om yrken.
Vi använder oss av tidningar för att lära oss skilja på nyheter, information och reklam.
Vi ser på Lilla Aktuellt varje vecka och svarar på nutidsfrågor.
Begrepp som eleverna arbetar med i arbetsområdet: samhället, skatt, kommun, landsting, politiker, parti, demokrati, val, rösträtt, reklam, information, nyhet, rubrik, yrke, journalist, fotograf, valuta, kontanter, kreditkort, swish, reningsverk, avfall och avlopp.
SvA-elever får extra genomgång av dessa begrepp inför arbetsområdet.
Eleverna bedömer sig själva i ett självbedömningsdokument.
Eleverna bedöms i både muntliga och skriftliga uppgifter.