Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
8 - 9
Testskolan Öckerö, Öckerö kommun · Senast uppdaterad: 19 november 2018
Periodiska systemet samt atomernas uppbyggnad är avgörande för hur olika nya föreningar bildas.
Syftet med undervisningen är att Du skall utvecklar kunskap om atomers byggnad och om kemisk bindning, som förklarings-modeller för att bättre kunna förstå hur olika kemiska processer sker och varför. Att känna till de olika delarna i atomen hjälper oss också förstå mer om världen runt omkring oss och varför olika atomslag har så olika egenskaper.
Under arbetsområdet periodiska systemet kommer vi bl a jobba med hur periodiska systemet är uppbyggt. Vi kommer också lära oss om olika grundämnes egenskaper och hur olika molekyl- och jonföreningar bildas. Vi kommer att träna formelskrivning och givetvis jobba laborativt.
Med hjälp av bland annat NE.se, sli.se och laborationer kommer vi att gå igenom det här området.
När vi är färdiga med temat om PERIODISKA SYSTEMET, skall Du har nya kunskaper som gör
det möjligt att förklara och diskutera följande centrala frågor inom kemiämnet:
Hur ser atommodellen ut med avseende på fördelningen av elektroner, protoner och neutroner?
Vad karakteriserar ett grundämne?
Hur bestämmer man atomnummer och atommassa för ett grundämne?
Vad är valenselektroner för något?
Hur uppstår positiva och negativa atomjoner?
Varför vill många grundämnen i periodiska systemet bilda jonföreningar eller molekylföreningar?
Vad är den principiella skillnaden mellan en blandning och en kemisk förening?
Vilka är aggregationsformerna?
För godkänt skall du kunna:
För högre mål skall du kunna:
För högsta mål skall du kunna:
Jag kommer att bedöma
Din förmåga beskriva, förklara och använda faktakunskaper,
Din förmåga att koppla ihop faktakunskaper med vår vardag, natur och vårt sätt att leva,
Din förmåga att sakligt kunna argumentera i diskussioner samt skilja på fakta och egna värderingar.
Syfte (3)
använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll (7)
Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
De kemiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
Gruppering av atomslag ur ett historiskt perspektiv.
Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till kemi, såväl i digitala som i andra medier.
Innehåller inga uppgifter