Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Europas geografi

Skapad 2018-11-19 17:21 i Ugglums skola Partille
Grundskola 6 Geografi
Europas naturgeografi och kartgeografi samt ett eget arbete om ett land.

Innehåll

Detta ska du lära dig:

Länder, huvudstäder, stora städer, hav, floder, berg och sjöar i Europa. Hur naturresurser och befolkning är fördelade samt vilken betydelse det har.

Skriva en faktatext, informationssökning och att bedöma olika källor.

Så här kommer vi att arbeta:

Faktatexter om Europa i geografiboken.

Läsa på ne.se och andra websidor.

Se på Geografens testamente.

Skriva om ett eget land.

Arbeta i grupp och beskriva likheter och skillnader mellan de olika regionerna i Europa. 

Olika övningar i kartgeografi. 

Muntlig redovisning.

Så här kommer pedagogen att bedöma dig:

Prov på kartkunskap och ett eget arbete där du får chans att visa kunskap om ett lands natur, ekonomi och historia. 
Du får även chans att visa dina kunskaper i muntlig redovisning om ditt land samt om din region.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
    Ge  4-6
  • Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
    Ge  4-6
  • Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.
    Ge  4-6
  • Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
    Ge  4-6
  • Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
    Ge  4-6
  • Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.
    Sv  4-6

Matriser

Ge
Europa är vi allihopa

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Aspekt 1
Natur- och kulturlandskap Eleven har --- kunskaper om natur- och kulturlandskap och visar det genom att föra --- resonemang om processer som formar och förändrar jordytan, samt vilka konsekvenser det kan få för människor och natur.
grundläggande enkla
goda utvecklade
mycket goda välutvecklade
Ny aspekt
Geografiska begrepp Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett --- sätt.
i huvudsak fungerande
relativt välfungerande
välfungerande
Ny aspekt
Kartor, källor, metoder och tekniker Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett --- sätt, samt för enkla resonemang om olika källors användbarhet.
i huvudsak fungerande
relativt välfungerande
välfungerande
Ny aspekt
Namngeografi Eleven har --- kunska­p om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att --- beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
grundläggande med viss säkerhet
goda med relativt god säkerhet
mycket goda med god säkerhet
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: