Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Värme, kyla och väder

Skapad 2018-11-20 07:26 i Regnbågsskolan Gullspång
Grundskola 4 – 6 Biologi Fysik Kemi
Varje dag innan du går ut genom ytterdörren behöver du fundera på vad det är för väder. Regnar det behöver du ha regnkläder på dig. Blåser det vill du kanske ha en vindtät jacka. Skiner solen ska du ta du på dig lite svalare kläder. Hur blir det egentligen olika väder? Kan vi mäta vädret? Har vi någon nytta av vårt väder? Om du äter långsamt hinner maten på tallriken svalna innan du ätit färdigt. Har du funderat på varför det sker? De här frågorna och många fler kommer vi få svar på när vi arbetar med värme, kyla, väder, klimat och energi.

Innehåll

Vad ska du kunna när vi har arbetat klart med ämnesområdet?

  • Du vet varför solen är viktig för jorden.
  • Du kan förklara och ge exempel på hur värme sprider sig och hur vi kan sparar värme. Du vet också vad ett kylmedel är.
  • Du känner till några olika sätt som människan utvinner och lagrar energi på.
  • Du kan förklara hur vindar uppstår.
  • Du vet hur moln, regn och snö bildas samt hur åska uppstår.
  • Du kan förklarar vad som menas med väderprognos och ge några exempel på hur man mäter väder.
  • Du känner till begreppet klimatförändringar och vad som kan hända när klimatet förändras.

Hur kommer vi arbeta med detta arbetsområde?

  • Du kommer att få läsa och arbeta med faktatexter om väder, värme och kyla.
  • Du kommer att lyssna på faktatexter.
  • Du kommer att få söka information på internet.
  • Du kommer att se på korta filmer om naturfenomen och energi.
  • Du kommer att få genomföra olika experiment.
  • Du kommer att få göra en väderprognos och framföra den.
  • Du kommer att få möjlighet på lektionerna att öva på förmågorna.
  • Du kommer att få repetera det du har lärt dig genom läxor och prov.

Vilka förmågor ska vi arbeta med?

Analysförmågan

Du kommer få öva på att se samband mellan en energikälla och hur den påverkar miljön.

Du kommer få öva på, och visa att du kan, beskriva orsaker till och konsekvenser av enkla väderfenomen.

Du kommer att få fundera på vilka följder det kan få för jordklotet om vi människor inte sparar på energin. Du kommer också att få träna på vad som händer om klimatet ändras.

Detta visar du genom att underbygga dina resonemang med fakta och den kunskap du tagit del av.

Kommunikativa förmågan

Du kommer att få öva på, och visa att du kan, samtala och diskutera kring arbetsområdets innehåll tillsammans med dina kamrater. Du kommer få dela med dig av dina kunskaper muntligt och skriftligt.

Procedurförmågan

Du kommer få öva på, och visa att du kan, söka naturvetenskaplig information från olika källor.

Du kommer att öva på att genomföra undersökningar och att dokumentera dina resultat.

Begreppsförmågan

Du kan visa att du kan använda naturvetenskapliga begrepp i sitt sammanhang och veta vad det betyder.

Vilka begrepp kommer vi att arbeta med?

  • värme
  • kyla
  • växelvarm
  • isolering
  • kylmedel
  • väder
  • blixt
  • åska
  • dimma
  • moln
  • regn
  • snö
  • väderprognos
  • meteorolog
  • klimatförändring
  • klimat

Uppgifter

  • Vad vi lärt oss

  • test unikum

  • Värme

Matriser

Fy Bi Ke
Värme, kyla och väder

Rubrik 1

Värme, kyla och väder
På väg mot godtagbara kunskaper
Godtagbara kunskaper
Mer än godtagbara kunskaper
Analytiskförmåga
jämföra (exempelvis likheter- skillnader, fördelar-nackdelar, orsak-konsekvens)
Du är på god väg och du kan beskriva någon orsak till enkla väderfenomen.
Du kan beskriva orsaker till enkla väderfenomen.
Du kan beskriva orsaker till enkla väderfenomen.
Du är på god väg att förstår vad som händer om klimatet förändras.
Du visar att du förstår vad som händer om klimatet förändras.
Du visar att du förstår vad som händer om klimatet förändras och har en uppfattning om vilka konsekvenser det kan ge på längre sikt.
Kommunikativ förmåga
- samtala, lyssna på, resonera, bemöta andras åsikter samt motivera egna
Du är på god väg och du har visat att du kan berätta om någon naturvetenskaplig upptäckt och dess betydelse för människors levnadsvillkor.
Du kan berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Du kan berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor. Du ställer frågor som för samtalet framåt kan motivera dina resonemang och åsikter.
Begreppslig förmåga
- förstå och använda begrepp
Du är på god väg och du förstår och kan förklara några av begrepp inom värme och kyla.
Du har grundläggande kunskaper om värme, väder och kyla. Du kan förstå och förklara flera begrepp.
Du har goda kunskaper. Du har förstått alla begrepp och kan använda dem i ett sammanhang.
Du är på god väg och du kan göra enkla dokumentationer av dina undersökningar i text och bild.
Du gör utvecklade dokumentationer av dina undersökningar i text och bild.
Du gör välutvecklade dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: