Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Skriva en berättelse
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/stockholm/langbrodalsskolan/johannamutschlerlidsell/3849971663_63f1d97a-d88f-4614-b034-0979177c7b84.png
Skapad 2018-11-20 07:56
i Långbrodalsskolan Stockholm Grundskolor
unikum.net
Grundskola
6
Svenska som andraspråk
Svenska
Du ska skriva en berättande text med person- och miljöbeskrivningar. Dessutom ska du ge och få respons av en kompis.
Innehåll
Nu är det dags att skriva en berättelse utifrån en mall i Tummen upp.
Tips på hur man kan skriva en personbeskrivning:
https://www.youtube.com/watch?v=3saR4CXlrSs
Tips på hur man kan skriva en miljöbeskrivning:
https://www.youtube.com/watch?v=Dx_e-XIzBUE
Texten ska vara max 2 sidor för hand eller 1 sida på iPaden.
Uppgiften plus respons pappret ska lämnas in fredag 30/11.
Lycka till!
/Johanna
Matriser
Berättelse
Skriva berättelse |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Struktur
Skriva olika texter med rätt struktur.
|
Det finns en början en mitt och ett slut.
Jag använder mig av hela meningar och delar upp texten i stycken om det passar.
|
Jag har en enkel inledning, ett mittparti och ett slut. Jag använder mig av rätt meningsbyggnad och varierar mina meningar. Jag har en styckeindelning som är väl genomtänkt.
|
Jag har en tydlig inledning, ett tydligt mittparti och ett genomtänkt slut. Jag använder mig av rätt meningsbyggnad och varierar mina meningar. Jag har en tydlig struktur och mina stycken är ändamålsenliga.
|
|
Gestaltande beskrivningar
Person- och miljöbeskrivningar.
|
Jag har med enkla beskrivningar av personer och miljöer.
|
Jag har utvecklat mina beskrivningar av personer och miljöer, t ex allt från utseende till sinnesstämningar.
|
Jag har väl utvecklade målande beskrivningar av både personer och miljöer utan att överdriva. de passar bra ihop med historien i sig.
|
|
Ge omdömen
Ge och få omdömen av text.
|
Du ska ge en kamrat respons på hans/hennes insändare där du har med minst en tydlig åsikt om innehållet och talar om varför.
Du förbättrar din egen insändare efter att du fått respons av en kamrat. Om du inte anser att det behövs förändras är du tydlig med varför.
|
Du ska ge en kamrat respons på hans/hennes insändare där du har med fler än en tydlig åsikt om innehållet och talar om varför.
Du förbättrar din egen insändare efter att du fått respons av en kamrat. Om du inte anser att det behövs förändras är du tydlig med varför.
|
Du ska ge en kamrat respons på hans/hennes insändare där du har med flera åsikter om innehållet och ger tydliga förklaringar som leder din kamrat framåt i att förbättra eller stärkas i sitt skrivande.
Du förbättrar din egen insändare efter att du fått respons av en kamrat. Om du inte anser att det behövs förändras är du tydlig med varför genom att kunna ge argument emot förändringen
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
