Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Eld
Innehåll
Detta kommer vi gå igenom:
Vad kan brinna? Varför brinner olika saker olika lätt?
Symboler som visar brandfarliga ämnen.
Hur uppstår bränder?
Hur gör man om det brinner?
Vad krävs för att något ska kunna brinna? Vad är eld?
Stora bränder. Tidernas största brand?
Varför upplevs elden röd?
Arbetsformer:
Vi läser i boken gemensamt och diskuterar texterna.
Vi gör tillhörande arbetsuppgifter.
Vi gör laborationer och ni ska få se demonstrationer.
Vi ska se filmer och diskutera innehållet.
Ord och begrepp att kunna:
bensin T-sprit gasol
brännskada strykjärn brännglas
lins stearin rökgas
brandtriangel brännbar förbränning
brandgata vattenbombning
brandsläckare skumsläckare
Matriser
Eld
| Du har ännu ej nått målen | Godtagbart | Mer än godtagbart | |
|---|---|---|---|
|
Material
Du känner till att olika saker ta eld olika lätt och kan ge exempel på något som är mycket eller extremt brandfarligt.
|
|
|
|
|
Symboler
Du känner till symbolerna för brandfarliga och explosiva ämnen.
|
|
|
|
|
Brandorsaker
Du känner till de vanligast orsakerna till att bränder uppstår.
|
|
|
|
|
Upptäckt av brand
Du vet hur du ska göra när du upptäcker en brand.
|
|
|
|
|
Brandtriangeln
Du kan redogöra för brandtriangeln och hur den fungerar.
|
|
|
|
|
Stora bränder
Du har gjort en kort redogörelse för någon stor brand och dess uppkomst och konsekvenser.
|
|
|
|
