<h2>Förankring i kursplanens syfte</h2><h2>Centralt innehåll</h2><h2>Konkretisering av mål</h2><p>Målet med undervisningen är att du ska:<br /><br />Kunna visa på karta var olika världsdelar och världshav finns<br />Kunna berätta om hur barn lever på olika ställen i världen och jämföra med hur du lever<br />Kunna vara med och diskutera olika händelser i världen.</p><h2>Arbetssätt</h2><p>Du kommer att f&aring;<br /> <br />titta p&aring; filmer<br /> j&auml;mf&ouml;ra karta och jordglob<br />l&auml;ra dig om v&auml;rldsdelarna och v&auml;rldshaven<br />l&auml;ra dig om hur barn lever i olika delar av v&auml;rlden<br />diskutera nyheter fr&aring;n olika delar av v&auml;rlden<br />l&auml;sa faktatexter om v&auml;rlden<br />skriva texter</p><h2>Bedömning</h2><p>Vi kommer att bedöma:<br />- att du kan berätta om världskartan och peka ut ett antal världsdelar och världshav.<br />- att du kan jämföra hur barn lever i olika delar av världen.</p>

SO (år 1-3)

Nu ska du få lära dig mer omvärlden genom kartan.  Du kommer se hur jorden är indelad i olika världsdelar och hav.
Du kommer även att få lära dig hur barn lever i olika delar av världen.


utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).

Aktuella samhällsfrågor i olika medier.

Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

Tema Världen

Matriser i planeringen

Uppgifter