<h1>Plannering:</h1>V. 46: Kroppar och volymenheter (uppgift 1-16 + stencil)V.47: beräkna volymen på olika kroppar (uppgift 17-32 + stenciler)v.48: beräkna volymen på spetsiga kroppar, skala (uppgift 33-45 + stenciler)v.49:likformighet, diagnos, repetera (uppgift 46-51+ diagnos, stencilerV.50 rödkurs och prov!

Prov

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;
&nbsp;
Begrepp att kunna anv&auml;nda och f&ouml;rklara:
<ul>
<li>Omkrets</li>
<li>Area</li>
<li>Volym</li>
<li>Ber&auml;kna omkrets och area av f&ouml;ljande figurer: Rektanglar, Parallellogram , trianglar och Cirklar</li>
<li>Ber&auml;kna volym av f&ouml;ljande figurer: Kub, r&auml;tblock, prisma, cylinder, kon, pyramid och klot</li>
<li>Anv&auml;nda och omvandla de vanligaste l&auml;ngdenheter, areaenheter och volymenheter (kubik o liter systemen)</li>
<li>L&auml;ngd, area och volym skala&nbsp;</li>
<li>Likformighet</li>
</ul>
<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
<ul style="margin-left: 0.64cm;">
<li>
Vi kommer att arbeta med gemensamma genomg&aring;ngar av de centrala begreppen och av de metoder du beh&ouml;ver f&ouml;r att kunna l&ouml;sa uppgifter tillh&ouml;rande arbetsomr&aring;det. 
</li>
<li>
Vi kommer att ha gemensamma aktiviteter s&aring;som arbetsblad, gemensamma diskussioner, och gruppuppgifter. 
</li>
<li>
Dessutom arbetar vi individuellt med matteboken &rdquo;Mattedirekt".
</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<ul>
<li>Under lektioner och gemensamma diskussioner</li>
<li>&nbsp;P&aring; provet vecka 50</li>
</ul>

Matematik

Geometri

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 Geometriska objekt och deras inbördes relationer. Geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Avbildning och konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala vid förminskning och förstoring av två- och tredimensionella objekt.

 Metoder för beräkning av area, omkrets och volym hos geometriska objekt, samt enhetsbyten i samband med detta. 

 Geometriska satser och formler och behovet av argumentation för deras giltighet. 

Eleven för enkla och till viss del underbyggda resonemang om val av tillvägagångssätt och om resultatens rimlighet i förhållande till problemsituationen samt kan bidra till att ge något förslag på alternativt tillvägagångssätt.

Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med tillfredställande resultat.

Eleven kan redogöra för och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då symboler, algebraiska uttryck, formler, grafer, funktioner och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till syfte och sammanhang.

Eleven för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om tillvägagångssätt och om resultatens rimlighet i förhållande till problemsituationen samt kan ge något förslag på alternativt tillvägagångssätt.

Eleven kan välja och använda ändamålsenliga matematiska metoder med relativt god anpassning till sammanhanget för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med gott resultat.

Eleven kan redogöra för och samtala om tillvägagångssätt på ett ändamålsenligt sätt och använder då symboler, algebraiska uttryck, formler, grafer, funktioner och andra matematiska uttrycksformer med förhållandevis god anpassning till syfte och sammanhang.

Eleven för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om tillvägagångssätt och om resultatens rimlighet i förhållande till problemsituationen samt kan ge förslag på alternativa tillvägagångssätt.

Eleven kan välja och använda ändamålsenliga och effektiva matematiska metoder med god anpassning till sammanhanget för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med mycket gott resultat.

Eleven kan redogöra för och samtala om tillvägagångssätt på ett ändamålsenligt och effektivt sätt och använder då symboler, algebraiska uttryck, formler, grafer, funktioner och andra matematiska uttrycksformer med god anpassning till syfte och sammanhang.

Geometri (Volym)

Matriser i planeringen

Uppgifter