Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

HT18 - PP - Universum

Skapad 2018-11-20 12:07 i Holstagårdsskolan Helsingborg
Grundskola 4 – 6 Svenska Fysik
Varför är det inte riktigt rätt att säga att solen "går upp" på morgonen? Vad är det egentligen som händer? Hur rör sig jorden och hur påverkas naturen och vi av det?

Innehåll

Målet med arbetsområdet är att...

utveckla din förmåga att 

använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället (fy)

formulera och kommunicera med skrift (sv)

anpassa språket efter olika syften mottagare och sammanhang (sv)

Arbetsområdet

Vi kommer arbeta med några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för synen på världen. (fy)

Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras. (fy)

Vi kommer också kort att gå igenom hur en faktatext skrivs samt vilka punkter de bör ha med. (sv)

Centrala begrepp 
Stjärntecken
Karlavagnen
Polstjärnan
Geocentrisk världsbild
Heliocentrisk världsbild 
Solen
Jorden
Jordaxeln 
Atomsfär
Månen
Merkurius
Venus
Tellus
Mars
Jupiter
Saturnus
Uranus
Neptunus
(Pluto) 
Asteroider
Komet
Meteorer
Meteorit
The big bang
Galax
Vintergatan
Satellit

Arbetssätt

Muntliga genomgångar
Titta på filmer
Samarbete två och två och i grupp
Eget arbete

Detta kommer att bedömas...

  • en faktatext om en planet- hur du skriver din fakta text, hur den är strukturerad.- hur du stavar och bildar meningar  (sv/fy)
  • ett skriftligt prov där eleverna ska förklara (fy)
    Två olika världsbilder
    Varför solen är viktig för oss
    Vad en atmosfär är och varför den är viktig för oss
    Ett år 
    Ett dygn
    Hur det blir årstider 
    Kunna våra åtta planeter 

Uppgifter

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: