Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Språkligmedvetenhet-kommunikation

Skapad 2018-11-20 12:45 i Parkskolan Norrtälje
Grundskola 1 Svenska
HT-2018 Språkligmedvetenhet-kommunikation

Innehåll

 

Språkligmedvetenhet-kommunikation - En grupp på sex elever träffas varje morgon i 15 min.

Målet till jul -

*Att kunna alfabetet, ljuda bokstaven, ord med två ljud, tre ljud.

*Skriva versaler och gemener

*Att skriva korta ord, ljuda

*Rim & ramsor

*Läsa korta ord, ljuda ihop till ett ord, flera ord

*Lägga igenkännande ord till meningar

*Korsord

*Knäcka läskoden

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Alfabetet och alfabetisk ordning.
    Sv  1-3
  • Sambandet mellan ljud och bokstav.
    Sv  1-3
  • Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
    Sv  1-3
  • Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.
    Sv  1-3
  • Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.
    Sv  1-3
  • Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.
    Sv  1-3
  • Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
    Sv  1-3
  • Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser.
    Sv  1-3
  • Skillnader mellan tal- och skriftspråk, till exempel att talet kan förstärkas genom röstläge och kroppsspråk.
    Sv  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: