Språkligmedvetenhet-kommunikation

HT-2018
Språkligmedvetenhet-kommunikation

Språkligmedvetenhet-kommunikation - En grupp på sex elever träffas varje morgon i 15 min.

Målet till jul -

*Att kunna alfabetet, ljuda bokstaven, ord med två ljud, tre ljud.

*Skriva versaler och gemener

*Att skriva korta ord, ljuda

*Rim & ramsor

*Läsa korta ord, ljuda ihop till ett ord, flera ord

*Lägga igenkännande ord till meningar

*Korsord

*Knäcka läskoden

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Alfabetet och alfabetisk ordning.
• Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.
• Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser.
• Skillnader mellan tal- och skriftspråk, till exempel att talet kan förstärkas genom röstläge och kroppsspråk.