Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
7
Sofia skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 20 november 2018
Presentation av ämnesområdet Vi läser läsa detta område vecka 42-51 HT-18 Vi läser om en väldigt lång och viktig tid i människans historia. Det börjar med när människan blir jordbrukare och att det leder till skapande av våra första högkulturer. Vi fördjupar oss också i antiken och läser om Grekernas stadsstater och om stadsstaten Rom som kom att bli till romarriket. Antiken är en viktig tid för oss och hela Europa. Det är viktigt att känna till hur det var under olika tidsperioder, vilka livsvillkor som rådde samt kunna förklara orsaker till förändringar.
Centralt innehåll (Lgr11)
Jämförelser mellan några högkulturers framväxt och utveckling fram till 1700-talet, till exempel i Afrika, Amerika och Asien.
Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår tid.
Syfte att:
Du utvecklar kunskaper om historiska förhållanden och historiska sammanhang
Du utvecklar ditt historiemedvetande
Du utvecklar dina historiska kunskaper om likheter och skillnader i människors levnadsvillkor och värderingar
Du utvecklar din kronologiska överblick över hur kvinnor och män genom tiderna har skapat och förändrat samhällen och kulturer.
Du utvecklar din förmåga att tolka (förstå på olika sätt) olika tidsperioder
Du utvecklar din förmåga att se utvecklingslinjer
Du utvecklar din förmåga att kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap
Efter att ha läst arbetsområdet skall du kunna:
förutsättningarna för framväxten av högkulturerna
vad som kännetecknade samhällena i de första högkulturerna
vad som är typiskt för de grekiska stadsstaterna
ursprunget till det vi kallar arvet från antika grekland
romarrikets uppkomst, romarrikets liv och något om vad som fick riket att gå under
något om vårt arv efter romarriket
något utvecklingslinje ex om hur samhället styrs/mötet med andra kulturer/livsvillkor för man, kvinna, barn
jämföra några högkulturer och beskriva likheter och skillnader samt dra slutsatser kring orsaker till likheter och skillnader
Innehåller inga läroplanspunkter