Skolbanken Logo
Skolbanken

Årskurs:

F

Pedagogisk planering NO v. 46-51

Sofia skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 20 november 2018

Pedagogisk planering i NO. Material och dess egenskaper samt Teknik, konstruktion

Pedagogisk planering

 

Undervisningsområde/moment Material och dess egenskaper. Återvinning och miljöpåverkan

Period: v. 45-50

 

Beskrivning

 

 

Ämnen

Du kommer att få lära dig om materials egenskaper och hur föremål kan sorteras. Återvinning och miljöpåverkan.

 

NO, svenska, bild, teknik

 

 

Varför ska vi arbeta med det här.

Centralt innehåll

 

Du ska känna till materials egenskaper och hur dessa kan sorteras efter egenskaper, utseende, magnetism och ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.

Du ska känna till människors användning och utveckling av olika material genom historien.

Du ska känna till vilka material olika föremål är tillverkade av och hur de ska källsorteras.

Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.

Det här kommer du att få undervisning om

 

 

Se ovan

 

Det här ska du lära dig

 

 

 

 

Du ska kunna ge exempel på material som leder ström.

Du ska ge exempel på material som är magnetiska.

De ska kunna källsortera vanligt förekommande föremål rätt.

Du ska kunna bygga en enkel konstruktion av återvunnet material.

 

Så här kommer vi att arbeta

 

 

 

 

I grupp och enskilt

Samtal och diskussioner

Bild, illustrationer

Faktatexter

 

 

 

Så här kommer dina kunskaper att bedömas

 

 

Du ska kunna beskriva vad föremål är tillverkade av för material och hur de kan källsorteras.

Du ska vara aktiv på lektionerna.

Du ska skriva en faktatext med läslig handstil och texten ska innehålla ämnesspecifika ord.

 

 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback