Alla årskurser
Apelskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 20 november 2018
Vad du gör finns på so sidan http://soniceniklas.blogspot.com/p/ak-7-vt-2018.html
Syfte
Eleverna ska ges förutsättningar att kunna analysera och ta ställning i etiska och moraliska frågor.
Undervisningen ska även bidra till att eleverna utvecklar förståelse för hur människors värderingar hänger samman med religioner och andra livsåskådningar.
Lära dg.
Vad är identitet exempel på olika identiteter för en person,
livsfrågor, etik, moral, pliktetik (eller regeletik), regeltik, sinnelagsetik,
Argumentera om en ”moralisk fråga”. (ex från åk 6 var om kakor)
Din förmåga att resonera och föra resonemang kring vardagliga moraliska dilemman, utifrån etiska modeller, till exempel konsekvens- och pliktetik.
Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang och använda etiska begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter