Berufe

Ich habe einen Helm, viele Werkzeuge und ich arbeite viel mit meinen Hände? Was bin ich?

Till dig som elev:

Arbetsområdet

Nu ska du lära dig om olika yrken på tyska. I vardagslivet kommer du i kontakt med många yrken i olika miljöer. Du ska kunna beskriva ett yrke, arbetsuppgifter man gör inom det och vilka egenskaper som passar.

Mål

Målet är att utöka ditt ordförråd så att du ska kunna berätta om ett yrke.

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta med hörförståelse, lästräning, glosinlärning och producera en egen kortfilm. Vi kommer att gå igenom de maskulina och feminina former av olika yrken.

Redovisningsform

Du ska presentera arbetet muntligt genom att göra en filmpresentation om ett yrke. Använd äkta eller oäkta rekvisita i filmen. Din filmpresentation ska lämnas in v.47. Filmen ska innehålla:

- presentation av yrkets arbetsuppgifter i "jag-form".

- en beskrivning arbetskläderna

- arbetstider, t.ex nattarbete.

- egenskaper som passar inom yrket

Bedömning

Vi kommer att ha skriftliga glosförhör på de olika yrkena.

Den muntliga redovisningen (filmen) : Läraren bedömer din förmåga att prata sammanhängande och med flyt. 

Hörförståelse: Efter varje redovisning ska du vara aktiv och besvara frågor om de andras yrken.

Styrdokument och kunskapskrav

Syfte

Centralt innehåll

Kunskapskrav

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.