Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Famous Speakers And Their Speeches
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/lund/lsm/lsm_menggmg08/3852598882_5ae1d9e9-296d-4005-b02f-a3ce5e6425e9.jpg
Skapad 2018-11-21 08:49
i Modersmålsundervisningen Lunds för- och grundskolor
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Modersmål
You are to present a section from a famous speech in history.
To be presented v50. Presentation time 5-10minutes.
Innehåll
You are to present a section from a famous speech in history. You are to introduce the speech by presenting some background of the speaker, and under what circumstances the speech was made. Preferably you should present a speech given by a person with connections to your second country. Try to memorise a small section of the speech, and also replay a section of the speech from a suitable website. You should also suggest what the consequences of the speech were, and how it affected the country as a whole. Your presentation is to include an introduction, body and conclusion. You should use PowerPoint or a similar tool to structure your presentation.
To be presented v50. Presentation time 5-10minutes.
Matriser
Famous Speakers And Their Speeches 7-9
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Struktur
|
Eleven hoppar mellan olika saker så att det blev svårt att hänga med.
|
Eleven har en röd tråd som denne försöker hålla sig till. Talar med sammanhang, ledigt och personligt.
|
Eleven har en tydlig röd tråd, inledning, uppdelning i olika områden och ett markerat slut. Talar med sammanhang, ledigt och personligt uttrycker egna tankar och känslor.
|
|
Sakkunskap/fakta
|
Eleven ger en god helhetsbild i ämnet.
|
Eleven ger en god helhetsbild i ämnet och en eller flera detaljer och/eller konkret exempel för en större förståelse.
|
Eleven presenterar ämnet på ett personligt sätt och med en tydlig helhetsbild och flera självständigt uppsökta konkreta detaljer/exempel.
|
|
Språkriktighet, meningsbyggnad, grammatik
|
Det finns förstörande fel som leder till att man missförstår. Det förekommer svenska ord.
|
Relativt god grammatisk korrekthet.
|
God grammatisk korrekthet.
|
|
Ögonkontakt
|
Eleven läser innantill och glömmer för det mesta att titta upp på publiken.
|
Eleven använder stödord ibland och hade mycket kontakt med publiken.
|
Eleven använde sällan stödorden utan läste av publikens reaktioner och anpassade framförandet därefter.
|
|
Frågestund
|
Eleven har svårt att svara på frågor eller svarar fel på de frågor som ställs.
|
Eleven kan svar på någon eller några frågor.
|
Eleven har inga problem att svara på frågor som rör det redovisade området som redovisas.
|
|
Aktivt deltagande i frågestund
|
Eleven har inte varit särskilt aktivt att ställa frågor.
|
Eleven har till viss del varit aktivt att ställa frågor.
|
Eleven har varit mycket aktivt och ställt ett antal frågor.
|
|
Instruktionerna
|
Eleven har inte följt de instruktioner som har getts för uppgiften.
|
Eleven har någorlunda följt de instruktioner som getts för uppgiften.
|
Eleven har följt de instruktioner som har getts för uppgiften.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
