Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Förklarande text

Skapad 2018-11-21 11:07 i Fuxernaskolan Lilla Edet
Eleverna ska läsa och skriva förklarande text. Fokus ligger på strukturen av texten, sambandsord och skriftliga normer.
Grundskola 7 – 9 Svenska som andraspråk
Ni ska läsa och skriva förklarande text.

Innehåll

Vad är en förklarande text? Det ska ni jobba med nu. Hur är en förklarande text uppbyggd? Vad ska man tänka på när man skriver en förklarande text?

Uppgifter

  • Från yngel till groda

  • Skriv en förklarande text Från yngel till groda.

  • Vattnets kretslopp

  • Ge omdöme och bearbeta din text

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    SvA
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    SvA
  • Centralt innehåll
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    SvA  7-9
  • Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
    SvA  7-9
  • Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag samt deras ord och begrepp.
    SvA  7-9

Matriser

SvA
Förklarande text

Textens olika delar

Rubrik
Jag har en rubrik.
Jag har en rubrik som talar om vad texten handlar om.
Jag har en rubrik som talar om vad texten handlar om och lockar till läsning.
Definition
Jag har en något tydlig definition.
Jag har en tydlig med lång definition.
Jag har en tydlig och kortfattad definition.
Förklaring i flera led
Jag förklarar i något led.
Jag förklarar i flera led men i fel ordning.
Jag förklarar i flera led och rätt ordning.
Sambandsord tid och ordning
Jag har några sambandsord som visar på tid eller orsak.
Jag har några sambandsord som visar på tid och orsak.
Jag har många sambandsord som visar på tid och orsak.

Språkliga normer

Meningsbyggnad
Jag har ibland rätt meningsbyggnad.
Jag har ofta rätt meningsbyggnad.
Jag har alltid rätt meningsbyggnad.
Skiljetecken och stor bokstav
Jag använder ibland skiljetecken och stor bokstav på rätt sätt.
Jag använder ofta skiljetecken och stor bokstav på rätt sätt.
Jag använder alltid skiljetecken och stor bokstav på rätt sätt.
Styckeindelning
Jag har ibland nytt stycke när det handlar om något nytt.
Jag har ofta nytt stycke när det handlar om något nytt.
Jag har alltid nytt stycke när det handlar om något nytt.

Respons och bearbetning

Omdöme
Jag ger en otydligt respons.
Jag ger respons som hjälper till att förbättra texten lite.
Jag ger respons som hjälper till att förbättra texten.
Bearbeta min text
Jag bearbetar min text lite efter den respons jag har fått.
Jag bearbetar min text en hel del efter den respons jag har fått.
Jag bearbetar min text mycket efter den respons jag har fått.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: