Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Fs Nätspel åk6
Innehåll
Mål
Du ska kunna delta i bollek eller -spel som ställer krav på anpassning till aktivitet och sammanhang så att din medverkan leder till att leken/spelet når sitt syfte.
Arbetets innehåll
Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter inomhus och utomhus.
Arbetssätt
1. Vi går igenom grunderna i det bollspel som vi kommer att hålla på med, hur man rör sig för att kunna få bollen och skapa ett flyt i spelet.
2. Vi tränar på lektionerna både i helklass och i mindre grupper. Vi hjälper varandra på lektionerna för att utvecklas och bli bättre.
Redovisningsform
Redovisning blir det genom att på lektionerna visa att du kan delta utifrån de krav som ställs beroende på bolleken eller spelet. Samt att din medverkan leder till att leken/spelet når sitt syfte.
Reflektion
Du ska ställa dig följande frågor:
# Hur aktivt lyssnar jag på instruktioner från läraren?
# Frågar jag min lärare om det är något jag inte förstår?
# Hur fungerar mitt tränande under lektionerna?
# Hur fungerar det att samarbeta tillsammans med andra?
Matriser
Fg Bollspel och fair play åk7
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Rumsuppfattning
Du visar din rumsuppfattning genom att röra dig på planen och utnyttja motståndarens ytor.
|
Du har begränsat fotarbete och slår oftast bollen rakt mot din motståndare.
|
Du har ett tillfredställande fotarbete och kan till vis del placera bollen på olika platser på planen.
|
Du har ett mycket bra fotarbete och kan göra det svårt för motståndaren genom att placera bollen på olika platser på planen.
|
|
Öga-hand koordination
Du visar din öga-hand koordination genom din teknik i de olika raketsporterna
|
Du använder en begränsad teknik i de olika övningarna vi utför.
|
Du använder en tillfredställande teknik i de olika övningarna vi utför.
|
Du använder en utvecklad teknik i de olika övningarna vi utför.
|
|
|
|
|
|
