Åk 1-3
Dessa arbetsområden arbetar vi med på olika sätt alla tre åren
Musicerande och musikskapande
- Sång och spel i olika former: unison sång och växelsång samt ensemblespel.
- Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
- Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
Musikens verktyg
- Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
- Slagverk, stränginstrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.
- Bilder och tecken.
Musikens sammanhang och funktioner
- Associationer, tankar, känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
- Hur instrumenten låter och ser ut.
- Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang och några av de vanligaste psalmerna.
I årskurs 3
Dessa arbetsområden arbetar vi med i åk 3
Musicerande och musikskapande
- Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
- Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.
Musikens verktyg
- Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
- Musiksymboler, bilder och tecken.
Musikens sammanhang och funktioner
- Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.
- Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.