Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Lpp i ämnet Teknik

Skapad 2018-11-21 14:56 i Ekenäs skolan Stenungsund
Det handlar om tekniken i vardagen, vatten och avlopp, alla tiders kläder, återvinning och hur man gör en skiss. Källor: Boken om Teknik år 4-6 och Lgr11.
Grundskola 4 – 5 Teknik
Du kommer att få lära dig om tekniken i vardagen, vatten och avlopp, alla tiders kläder, återvinning och hur man gör en skiss.

Innehåll

Skolan ska

Genom undervisningen i Teknik ska eleven ges förutsättningar att utveckla sin förmåga/färdighet att:

- du ska känna till hur människans nödvändigaste behov drivit på utvecklingen av tekniken.

- du ska känna till exempel på tekniska system i hemmet.

- du ska känna till hur man hittar tekniken i våra kläder.

- du ska känna till om teknik som håller oss rena och friska.

- du ska känna till hur man gör en skiss.

Eleven ska

Du som elev ska utveckla din förmåga/färdighet att:

- du ska kunna hur människans nödvändigaste behov drivit på utvecklingen av tekniken.

- du ska kunna exempel på tekniska system i hemmet.

- du ska kunna hur man hittar tekniken i våra kläder.

- du ska kunna om teknik som håller oss rena och friska.

- du ska kunna hur man gör en skiss.

Bedömning

Vi kommer bedöma din förmåga/färdighet genom att:

- du är aktiv på lektionerna.

- du kan ge exempel och beskriva teknik som håller oss rena.

Undervisning

Här skriver du mer konkret vad undervisningen innehåller.

- Läsa ur boken om Teknik år 4-6, Liber.

- Titta på filmer.

- Göra en skiss.

- Konstruera.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
    Tk  4-6
  • Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.
    Tk  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
    Tk  E 6
  • Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.
    Tk  E 6
  • Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.
    Tk  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: