Syfte/n för arbetsområde eller ämnet

• Utvecklar kunskaper om religioner och andra livsåskådningar i det egna samhället och på andra håll i världen. Genom undervisningen ska eleverna bli uppmärksamma på hur människor inom olika religiösa traditioner lever med, och uttrycker, sin religion och tro på olika sätt.
• Kunskap om och förståelse för hur kristna traditioner har påverkat det svenska samhället och dess värderingar.

Undervisningens innehåll: Vad?

Undervisningens innehåll: Hur?

• Gemensamma genomgångar om advent och Jesu födelse.
• Barnen får lyssna på valda berättelser ur Barnens bibel, se på filmer och studera karta.
• Barnen får samtala, fundera och fråga kring ämnet.
• Vi besöker N. Nöbbelövs kyrka och får där se och delta i ett julspel om Josef, Maria och Jesu födelse som spelas av präst och övrig personal i kyrkan.
• Barnen skriver gemensamma faktatexter och gestaltar även händelserna genom olika bilder.

Kunskapskrav (för år 3)

Bedömning

• Sker kontinuerligt under lektioner som t.ex. vid samtal och genomgångar.
• Genom skriftligt läxförhör.

• Centralt innehåll
• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.

  Re  1-3
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

  Re  1-3
• Kunskapskrav
• Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet.

  Re   3
• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.

  Re   3
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.

  Re   3