Konkretiserade mål

Målet med det här avsnittet är att du ska kunna:

• beskriva kriget mot Ryssland och konsekvenserna för Sverige av freden 1809.
• förklara hur Karl XIV Johan blev kung i Sverige.
• förklara varför Sveriges befolkning ökade kraftigt i början av 1800-talet.
• beskriva skillnader och likheter mellan att växa upp i staden och på landet.
• ge exempel på industrier och vad de tillverkade.
• ge exempel på hur det kunde vara att vara barn på 1800-talet, och förklara gärna varför det var på ett visst sätt.

Arbetssätt

Under arbetet kommer vi att:

• ha lärarledda genomgångar
• arbeta med texter i böcker och på nätet
• se på filmer
• reflektera både muntligt och skriftligt

Bedömning

Du visar dina kunskaper och förmågor genom att delta i diskussioner och reflektera enskilt och i grupp.

Du visar dina kunskaper och förmågor i en prövande uppgift och i "Tummen upp".

Du visar dina kunskaper och förmågor i skriftliga uppgifter.

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

  Gr lgr11
• har fått kunskaper om och insikt i det svenska, nordiska och västerländska kulturarvet samt fått grundläggande kunskaper om de nordiska språken,

  Gr lgr11
• Syfte
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

  Hi
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och

  Hi
• Centralt innehåll
• Jordbrukets omvandling och dess konsekvenser för människor.

  Hi  4-6
• Den stora folkökningen samt dess orsaker och konsekvenser för olika människor och grupper.

  Hi  4-6
• Framväxten av parlamentarism, partiväsen och nya lagar i Sverige.

  Hi  4-6
• Vad historiska källor, till exempel dagböcker och arkivmaterial, kan berätta om Sveriges historia och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

  Hi  4-6