Måleri tillsammans med barnen.
Olika tekniker användes.
Barnen svampade med brun färg på ihopsatta pappersassietter.
Barnen använde sina händer också i måleriet.

Babba

Vi fortsätter med att slutföra det måleriarbete som vi påbörjade förra veckan.

Språkstimulans tillsammans med Babba

Syfte: Babba l&auml;r oss f&auml;rgen brun och om olika djur. Vi sjunger, anv&auml;nder rim o ramsor, flano m.m. och vi arbetar/upprepar med ett djur i ca tv&aring; veckor f&ouml;r att utveckla barnen ordf&ouml;rr&aring;d och spr&aring;k.&nbsp;
&nbsp;
Genomf&ouml;rande:
Vi presenterar Babba f&ouml;r barnen vid samlingen.
Pratar om att Babba &auml;r brun, vi visar tecknet f&ouml;r brun.
Vi visar olika saker och bilder som &auml;r bruna.
Vi tillverkar Babba av papperstallrikar.
Babba l&auml;r oss om olika (bruna) djur. (ugglan, ekorren)
Vi sjunger s&aring;nger och pysslar ugglor och ekorrar.

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,

utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,

stimuleras och utmanas i sin språk­ och kommunikationsutveckling,

samarbeta för att erbjuda en god miljö för utveckling, lek och lärande och särskilt uppmärksamma och hjälpa de barn som av olika skäl behöver stöd i sin utveckling,

utmana barns nyfikenhet och begynnande förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,

utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,

Tema Babba (November)

Matriser i planeringen

Uppgifter