Inneh&aring;ll&nbsp;
Vi ska arbeta med v&aring;ra 10 grundk&auml;nslor: oro, intresse, arg, ledsen, glad, r&auml;dd, skam, f&ouml;rv&aring;ning, avsmak, empati.
&Auml;mnet SO och &auml;mnet bild i &aring;k 1-3 utg&aring;r fr&aring;n syftet av &auml;mnet och det centrala inneh&aring;llet f&ouml;r &aring;k 1-3. Vi blickar fram&aring;t mot kunskapskravet i &aring;k 6.
Arbetss&auml;tt&nbsp;
Under 10 veckor g&aring;r vi igenom varje k&auml;nsla en efter en genom att kolla p&aring; Evas K&auml;nslokoll p&aring; Sli. I bild&auml;mnet m&aring;lar eleverna en gestaltning av sitt huvud p&aring; stort papper. I detta f&auml;ster de en remsa genom pannan d&auml;r de m&aring;lat n&aring;gra utav dessa k&auml;nslor.
Under arbetsg&aring;ngen reflekterar vi &ouml;ver k&auml;nslorna utifr&aring;n olika fr&aring;gor tillh&ouml;rande varje film (handledning p&aring; Sli).
Bed&ouml;mning&nbsp;
Bed&ouml;mning sker b&aring;de utefter elevens delaktighet under lektioner samt genom producerat bildarbete.

SO (år 1-3)

Bild

Arbete med våra 10 grundkänslor i samband med bildämnet.

SO & Bild Känslor åk 3 ht18 & vt19

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

SO & Bild Känslor åk 3 ht18 & vt19

Matriser i planeringen

Uppgifter